최근 들어서 많이 느낀 것이지만 예전에도 저희가 학창시절을 지낼 때 무조건 공부 공부 공부라는 풍조가 심했지만 요즘은 더더욱 심하다는 생각이 들고 있습니다. 초등학교부터 학원에서부터 학원에서 끝나고 그리고 그나마 쉴 수 있는 주말에는 스펙성 봉사활동이나 아니면 억지에 가까운 취미활동을 하고 있는 것 같습니다. 사실 대한민국에서 자율적으로 무엇인가를 해보라고 한다면 할 수 있는 사람은 100명 중 한 두명 겨우나올지도 모르겠습니다.
그것도 그렇지만 이 책에서 다루고 있는 내용 중에서 저에게 가장 눈에 들어왔던 주제는 바로 "공정한 사회가 가능할까?"라는 파트였습니다. 사실 대한민국이 공정한가에 대한 의문은 예전부터 계속 들어오고 있었고 지금도 그런 공정한 사회에 대한 의문은 계속해서 제기되고 있습니다. 예전 마이클 샌들 교수가 집필한 "정의란 무엇인가?" 라는 서적에서도 전세계적으로 정의론에 대한 화두가 계속해서 제기되고 있습니다.
과연 이런 정의가 우리가 학교에서나 아니면 학원에서 교육하고 있는 내용으로 설명이 가능한가에 대한 의문도 들었습니다. 책에서 이야기했다시피 사실 4지선다나 5지선다로 확실하게 선을 그을 수 있는 영역이 아니기 때문입니다. 하지만 지금 교육의 현실은 5지선다에서 골라내는 방법을 배우는 것 그 외에는 전~혀 없다고 봐도 무관할 정도로 전무합니다. 그렇기 때문에 어떻게든 결과만 좋으면 그만이라는 생각이 만연하기 시작했습니다. 그렇기에 수단의 정당성은 전혀 무시한 채 결과만 좋으면 된다는 생각에 주변의 사람은 함께 나아가야할 동료가 아닌 어떻게든 죽이지 않으면 내가 죽게 된다고 인식하는 적이 되어버렸습니다. 그렇기에 지금 학생사회에서는 왕따라는 문화가 형성이 된 것이 아닐까 조심스럽게 생각하여 봅니다. 우리 사회에서 왕따라는 개념이 생긴 것은 그리 큰 시간이 걸리지 않았습니다. 신자유주의가 들어오고 무한경쟁체제가 만들어지고나서부터 아마 무리에서 약한 존재는 바로 도태시키는 문화가 바로 왕따가 아닐까 생각하여 봅니다.
우리는 지금 과연 공정한 사회에 살고 있습니까? 생각의 주체는 나라는 청소년 책을 봤습니다만 지금 우리 어른들의 세계에서도 똑같은 행태가 나오고 있어 솔직히 이 책을 청소년에게 선뜻 권해줄 수 없었습니다. 미래에는 좀 더 나은 세상을 위해서 만들어진 책이라고 생각했지만 저도 솔직히 경쟁체제에서 하나의 톱니바퀴에 불과하기 때문이죠...