저자가 경험 많은 초등학교 교사인 책들은 특히나 유익하고 도움이 되는 것들이 많은 것 같습니다. 아무래도 탄탄한 이론과 수많은 교육 경험들이 담겨 있는데다, 아이들에게 평소 말과 글로 가르치시는 직업을 가진 분들이라 책 또한 알기쉽게 잘 쓰시기 때문입니다. 그래서 특히, 육아 교육서에 있어서는 현직 초등학교 교사께서 쓰신 책들 위주로 많이 읽는데요, <책아놀자>도 두 아이의 엄마이자 18년차 초등학교 교사, 그리고 현재는 혁신학교에 몸담고 계신 저자가 집필한 책입니다.
<책아놀자>는 책의 부제목 그대로 '책 읽는 아이의 놀라운 자존감' 의 줄임말이기도 하고 책과 즐겁게 놀고 소통하자는 중의적인 의미를 가진 제목인 것 같습니다. 책 제목을 참 잘 지었죠?
저는 이 책의 제목과 소개로 보았을 때는 단순히 아이들 공부와 자존감 향상에 도움이 되는 독서법을 다루었을 꺼라고 생각했어요. 물론 독서에 관한 이야기는 책의 중심이 되지만 단순히 어떻게 책을 읽어야 하는가 하는 독서방법론보다는 저자의 교육 철학이 많이 담긴 책 같습니다. 아이들의 독서가 공부를 잘 하기 위한 수단으로 인식되는 것을 안타까워하고 책이 아이들의 행복한 삶과 즐거움을 위해 필요한 것이라는 저자의 생각이 듬뿍 담겨 있습니다.
저자가 교사인 동시에 두 아이의 엄마로서 조기교육과 사교육에 매달려 살았던 지난 세월에 대한 솔직한 반성 그리고 깨달음이 담겨 있어 함께 아이를 키우고 있는 엄마로서 공감되는 부분이 많았습니다. 나름의 가치관으로 아이를 국영수 학원에 보내지 않고 제대로 된 전집 한 질 들여주지 않는 엄마로써 가끔 주변을 둘러보면 흔들릴 때도 있는데, 저자의 교육관과 철학을 책을 통해 읽어보면서 흔들리지 않고 나의 아이를 믿고 천천히 걸어가야 겠다는 생각이 들었습니다.
저자는 특히 가정 책 모임에 대한 이야기에 책의 상당 부분을 할애하고 있는데요, 아이 친구들을 불러모아 가정에서 책 모임을 가지며 함께 성장해가는 이야기를 그리고 있습니다. 책 모임의 형태라던지 책 선택, 모임의 운영방법에 대한 전반적인 팁을 얻을 수 있습니다. 특히 학년별 책 선정 방법과 독후활동 등이 저자의 경험을 바탕으로 잘 정리되어 있어 참고할 만한 내용들이 많네요.
저도 이 책을 읽으며 친구 아이들이 가끔 놀러오면 작은 모임을 만들어 책을 같이 읽어보면 어떨까 하는 소박한 꿈도 가져보게 되었네요. 독서와 책에 대한 이야기를 중심으로 아이들의 교육 전반에 대해 다시 한번 성찰해보게 하는 책, <책아놀자> 였습니다.
