hj2038 | YES 블로그

모든 아이들은 스스로 공부할 권리가 있다

책 표지에 있는 이 문구 하나로 나를 이끌기에 충분했던 책이다.

아직 이르다고 생각할지도 모르겠으나 지나고나서 이렇게할걸.. 후회하는것보다는

미리 생각하고 준비해서 아이를 주도적인 습관을 가진 아이로 키워야겠다고 마음먹었다.

그러려면 내가먼저 공부를 해야 하지 않을까.?

여행내내 내가 아이에게 했던말은

"첫째야 너 이제 'kids' 아니야~~ ' student' 야 "

"엄마 그게 뭐가 달라??"

"student는 이제 혼자 할줄 알아야해"

아이가 혼자할 수 있는일을 하나씩 찾아서 시켜 보고 있는요즘.

결국 공부도 아이가 스스로 해나가야 하는것중 가장 중요한 일이 아닌가 하는 생각을해본다.

스스로 하려면 무엇이 가장 중요한걸까?

나는 목적을 아는것이 가장 중요하다고 생각한다.

'이거 이제 혼자 해봐야지~~ '

라고하면 아이는

'왜 혼자 해야되는데??' 라고 묻는다.

그리고 그에대해 충분히 자세히 설명해주면 아이는 그것에대해 수긍을하고 결국 혼자 해낸다.

사소한 일에대해서도 왜 그래야 하는지 이유와 목적을 찾아야 하는데

하물며 인생을 사는데 있어서 초반부 가장 중요한일인 '공부'도 그렇지 않을까.

학생이면 공부를 해야지!!

당연히 공부를 해야되는거지!

공부해!!

라고 목적없이 아이를 닥달하는 부모가 되기는 싫다.

특히나 아이가 초등학교에 들어가는 올해.

코로나로 학교에서의 정상적인 생활이 어렵고

맞벌이를 하는 엄마는 아이옆에 붙어있을수가 없는 요즘 시대에

너무나도 도움이 되는 내용이 아닐까 라는 생각을하면서 금방읽어내려갈수 있었다.

똑같은 복제품은 더 이상 필요없는 시대가 되었다.

한 사람 한사람의 창의적이고 개별적인 다양한 생각과 아이디어가기술과 접목되어야 하는 시대가 왔다.

진짜공부, 이 혼자 공부하기를 시작하면 이러한 시대에 대비할 수 있다.

왜일까. 앞서 공부가 자신의 의지에 의해 온전히 시간을 투입하는 것이라고 말했듯, 혼공은 자기 의지를 가지고 자기 시간을 통제하여 자신의 전략을 만든다. 주체가 온전히 자신이 되기 때문에 생각과 마음을 들여다보게 되고 점검하고 수정할 수 있다. 이것은 자기주도학습 개념을 넘어선다.

-프롤로그 中-

책을 읽다보니 아. 이책은 아이들을 타겟으로 쓰여진 책이구나 라는 생각이 들었다.

왜이렇게 잘 읽히지 ? 라는 궁금증이 들어 책을 다시한번 보니 글자가 여느 책들에 비해 크고 , 자간이 넓다.

독서력이 좋은 초등학교 고학년부터 고등학생까지 학생들이 읽으면 혼자 공부를 하고싶은 의욕이 생기고

혼자 공부할수 있는 방법을 충분히 익힐수 있을것 같다.

여러 아이들의 구체적인 상황을 예시로 그 아이들이 어떻게 공부방법을 변화시켰는지 아주 자세히 설명이 되어있다.

그리고 책의 장마다 이렇게 워크시트를 넣어 각 내용마다 생각할 거리를 만들어준다.

하나하나 생각하면서 나를 돌아보는 것도 좋은 방법일것 같다.

부모들은 이 책을 통해 내가 아이에게 해줄수 있는 지침들을 배울수 있다.

어떻게 해야 내가 아이의 가는길에 방해가 되지 않을지

아이와 함께 생각해봐야할 것들이 무엇이 있을지

구체적으로 생각할 거리들을 던져준다.

각 장마다 공부하면서 막히는 부분에 있어서 활용할수 있는 팁들이 정리되어있고

지금 나의 상황을 돌아볼수있는 '셀프체크 리스트'까지 !!

이정도로 디테일할수있나.. 싶을정도로 이 분야를 정말 오랫동안 연구하셨다는 저자의 힘이 느껴졌다.

이건 아이들을위해 쓰여진 책이구나. 라고 느낀 지점은 바로 이 지점이다.

아이들을 '우리'라고 지칭하고 부모님을 제 삼자로 보는 글에서 아이들의 공감을 이끌어 낼수 있겠다 라고 생각을 했다. 아이들에게 나는 너희의 편에서 이야기 하고있어.. 라고 공감의 메시지를 보내는 저자의 글.

그저 큰 그림을 알려주는것이 아니라

아주 디테일하게 방법론적으로 접근하기에 아이들이 읽고 활용하기에 참 좋을것 같다.

내가 어렸을때 이런 구체적인 지침서를 읽었다면 ?? ㅎㅎㅎ

좀 더 공부를 잘할수있지않았을까....라는 뒤늦은 아쉬움도 조금...(정말그랬을까?ㅋㅋㅋ)

부모를 위한 깨알 지침까지.

부모와 자녀의 상호작용이 왜 중요한지는 학문적으로도 증명된 바 있다. 우리나라 수능 시험의 근간이 되는 교육목표 분류학의 창시자이며 세계적인 석학인 미국 시카고 대학의 블룸교수가 1950년대부터 최근까지 연구하고 지도한 논문에 의하면, 인간의 행동특성 형성에 가정환경이 미치는 영향력이 지대하다. 종합적 연구결과를 살펴보면 인간행동은 환경에의해 50%영향을 받는데, 이중 가정환경의 투입이 개인행동의 50% 이상을 차지한다는 설명이다. 다르게 표현하면 부모의 노력에 의해 자녀에게 중요한 변인을 투입하면 자녀의 행동특성의 50% 이상이 변화될 수 있다는 뜻이다. 이때 무엇보다 중요한것이 부모와 자녀간에 상호작용이 긍정적으로 이루어져야 한다는 사실이다.

-p245

이제 초등학생이 되는 첫째의 일과중 요즘 짧게나마 학습지 숙제를 하는 시간이 있다.

가끔 아이는 하기 싫다는 의사를 밝히지만 결국 그것을 스스로 해낸다.

지금 생각해보면 아이에게 강요하기 보다는 그것을 지금 왜 하는지?

이걸해서 지금 네가 얻은것이 무엇인지?

하기 싫은일을 할때의 기분이 어떤지?

아이와 끊임없이 서로 이야기를 나눈것이 아이에게 싫은것도 해낼수있는 힘이 되지 않았을까 라는 생각을 이 책을 보면서 하게 되었다. 그리고 지금처럼 꾸준히 내가 공부하고 아이와 소통하여 결국은 아이가 삶을 살아가는데에 있어서 힘이 되는 부모가 되어야 겠다고 마음을 다시한번 다잡았다.

부모가 처음이기에 더 많이 공부해야 한다.

내가 책을 읽고 아이와의 일상을 글로남기면 언젠가는 그것들이 나에게 아이와 행복하게 살 수 있는 힘을 주리라는 확신이 생긴다.