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2021 수능대비 마더텅 수능기출문제집 수능 필수 한국사 벼락치기 (2020년&#160 | 중고등 2020-01-31 23:53
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[도서]2021 수능대비 마더텅 수능기출문제집 수능 필수 한국사 벼락치기 (2020년)

마더텅 편집부 저
마더텅 | 2019년 12월

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이 교재가 보일때 먼저 해야겠다고 마음 먹은 이유는 아이가 한국사를 너무

어렵고 재미도 없고 성적이 안나온다는 사실을 뒤늦게 알게 된 무지한 엄마

아니 열심히 책도 읽히고 엄마도 나름 정보력이 있다고 생각을 하는 책과 더불어

살아가는 엄마이다

그런데 울큰아이 입에서 "한국사 짜증, 모의고사때 그냥 찜었다"고 하는 소리에

엄마는 한대 맞은 듯 엄마도 나름 책을 읽었기에 한국사에 대해 고민에 빠졌다

그런데 [2021 수능대비 마더텅 수능기출문제집 수능 필수 한국사 벼락치기]가 집에 도착했다

 

 목차를 보면

우리 역사의 형성과 고대 국가의 발전부터시작하여 대한민국의 발전과 현대 세계의 변화까지

14일 완료

한 눈에 봐도 어떻게 학습해 나갈 지 잘 계획할 수 있게 되어져 있다

 

 

 

아이가 바로  학습해 나가는 모습

아이 말에 "이해가 쉽고 수능 필수 한국사 벼락치기 하면 되겠어"

일단 아이가 쉽게 접했고 이해가 잘 되게끔 나열되어 있다

학부모님들도 이 교재로 보면 한국사 마스터 되게끔 되어져 있다

 

 

이게 뭘까?

정답의 근거뿐만 아니라 오답 근거까지 철저한 분석이 되어져 있다

한 문제 문제당 분석과 해설이 너무 잘 되어 있어

우리아이처럼 한국사 싫고 어렵고 짜증이라고 표현하는 아이들에게 이해도 쉽고

빨리 한국사와 친해질 수 있는 기회이다

구성이 한국사 접하면서 해설까지도 잘 분석되어져 있다는 장점이 최고이고

일단 이 교재의 제일 큰 장점은 아이 입으로

 "한국사 한번 도전해 보겠다는 "의지를 가진다는 것이다

참고로 우리 아이는 어떤 학원도 한번도 다닌 적이 없는 아이이다

 

2021수능대비 마더링 수능기출문제집

수능 필수 한국사 영역 최신 3개년 총 180문항 수록

수능필수 한국사 출제 경향에 맞춰  필수개념 압축구성

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 
 
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십 대, 인권의 주인공이 되다! | 중고등 2020-01-31 22:50
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[도서]십 대, 인권의 주인공이 되다!

김광민 저
팜파스 | 2020년 01월

내용     편집/구성     구매하기

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디지털 인권,청소년 투표권,교실 속 다문화,난민까지

인권  아는 십 대가 세상을 바꾼다

다양해진 사회 속 진화하는 인권,십대에게 말을걸다

그동안 나도 모르게 인권을 침해하거나 누리지 못했다면?

인권 감수성을 높여 다시 알아보는 새로운 인권 읽기

 

세상을 배우는 가장 단단한 방법. 인권

국가인권위원회법에 따른다면 무언가 조금 의아해져

헌법과 법률  그리고 국제인권조약 및 국제 관습법법은 모두 우리가 지켜야할 규범

 

십대인 울세아이들이 나답게 살고 싶은 세상을 정확히 배우게 하고 싶은 마음에 이 책을 아이들과    함께 읽게 된다

십대를 위한 세상 속 인권 수업을 위해 저자는 청소년 문제에 많은 관심을 갖고 있는 사회적 약자를

위한 변호사로 활동하고 있다

매일같이 위기의 청소년들을 만날 때마다 이미 훌쩍 나이가 들어 청년을 넘어 장년으로 향하고 있는 자신의모습을 가슴 아프게 돌아보곤하는데 그러면서도 청소년들과 조금이라도 더 가까워지고자

끊임없이 정신적 화춘을 추구하고 있는 영락없는 초딩어른 이라고 표현하지만 사실 저자와 같은

마음을 가지고 있기에 이렇게 이 책을 읽게 된다

우리 사회에서는 끊이지 않고 "인권" 이라는 두 글자가 시민들의 관심을 받아오고 있다

그 관심은 논란에 휩싸여 갈등을 일으키기도 하고 누군가를 보호해 주기도 하고 누군가를

공격하기도 한다

인권이 무엇인지에 대해 서로의 생각이 극명하게 달라서 격한 싸움으로 이어지기까지 하는데

"인간으로서의 존업과 가치 및 자유와 권리"라는 인권이 오히려 사회를 혼란에 빠뜨리고 서로에게

상처를 주는 것이다

도대체 가장 높은 법인 헌법이 보장하라는 "인권"을 둘러싸고 왜 이토록 많은 논란들이 발생하는

것일까?

사회에서는 아직"인권이 무엇인지"에 대한 심도 깊은 논의가 제대로 이루어지지 못했기

때문일 것이다

인권을 온전히 보장하기 위해서는 인권이 무엇인지에 대해 우리 사회의 깊은 고민이 먼저

이뤄져야 하고

이 고민은 인권에 대한 공부가 뒷받침되어야한다

인권에 대한 심도 깊은 논의를 위해 인권을 고민하고 공부해보고자 한다

 

지금 십 대가 인권을 알아야 하는 이유

역사 속에서 인권은 어떤 모습으로 발전해 왔을까?

우리 사회에서 인권은 어떤 얼굴을 하고 있을까?

청소년의 인권, 아는 만큼 지킬 수 있다

4개의 챕터를 통해 십대들이 알아야 하는 인권에 대해 자신을 지킬 수 있도록 정확히 알게 하고 싶다

1913년 영국에서 에밀리 와일링 데이비슨이라는 여성이 경마장의 경주로 한가운데로 뛰어들어

그녀는 질주하던 국왕의 말고삐를 잡으려다 넘어지면서 그만 뒤이어 달려온 말에 짓밣혀 죽고 말았다

그녀가 목숨을 걸고 달리는 말에 뛰어든 이유는 무엇이었을까?

바로 여성의 참정권,여성에게도 투표권을 달라는 요구를 위해서였다

에밀리 와일링 데이비슨은 여성의 참정권을 외치기 위해 목숨을 걸었다는 글을 아이가 읽고

흥분을하게 된다

현재의 모습과는 상상도 하지 못하는 다양한 글을 읽게 되면서 아직 자신도 정확히 모르고

뭘해야될지 모르는 십대가 마냥 흥분부터 하게 되는 모습

십 대에게 흥분만을 줄게 아니라 아는 만큼 지킬 수 있다는 것을 알게 하고 이 책을 통해

인권의 주인공이 될 수 있도록 해야겠다

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처음 만나는 아프리카 | 어린이 도서 2020-01-31 00:24
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[도서]처음 만나는 아프리카

신현수 글/전주영 그림
열다 | 2013년 05월

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19세기 중반 이후 유럽 나라들은 아프리카 내륙 안까지 파고들어 와 모든 땅을 자기네 식민지로 만들기 시작했어. 결국, 아프리카 대륙은 20세기 초에 이르러 에티오피아와 라이베리아, 두 곳을 뺀 모든 땅이 유럽의 식민지가 되고 말았어. 영국과 프랑스가 아프리카 대륙 대부분을 차지하고, 나머지를 독일, 벨기에, 이탈리아 등이 나눠 가졌지.
유럽의 식민지가 된 아프리카의 자원은 유럽으로 마구 빠져나갔어. 또 아프리카 사람들은 백인들이 세운 농장과 광산에서 강제 노동을 하며 다시금 노예처럼 시달려야 했단다. 특히 벨기에에 점령당한 콩고 사람들은 고무 농장에서 가혹한 노동을 하며 이루 말할 수 없는 고통을 받았어.

제2차 세계 대전이 끝나면서부터 유럽의 식민주의를 비난하는 목소리가 높아졌어.
세계의 이런 움직임에 힘을 얻은 아프리카 사람들은 더욱 본격적으로 독립운동을 하기 시작했어. 결국 영국의 식민지였던 골드 코스트 지역의 가나가 첫 독립국이 된 뒤 아프리카 여러 나라도 속속 독립을 이뤘어. 1960년에는 한 해 동안 무려 열일곱 개 나라가 독립하는 데 성공했단다. 그래서 1960년을 ‘아프리카의 해’라고 해. 이어 1960년대 중반에는 아프리카의 거의 모든 나라가 유럽의 식민지라는 굴레를 벗을 수 있었지. 독립을 달성한 아프리카의 서른 개 나라는 1963년 아프리카의 정치적, 경제적 통합을 목표로 아프리카 통일 기구(OAU)를 결성하기도 했어. ‘범아프리카주의’를 지향하는 은크루마의 제안으로 만들어진 이 기구는 여러 나라의 독립과 주권을 지키고 서로 협력하는 것을 목표로 했단다.

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얘들아, 세상은 거대한 예술 창고란다 | 어린이 도서 2020-01-31 00:23
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[도서]얘들아, 세상은 거대한 예술 창고란다

신현림 글그림
토토북 | 2018년 01월

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직접 경험하고, 상상하고, 그리고, 글 쓰며 완성하는 나만의 세계 여행!
신현림 시인과 딸은 각 나라, 도시 별로 태마를 정하고 그 태마에 맞춰 여행을 한다. 동화 나라로의 소풍을 태마로 한 네덜란드 여행에서는 안데르센의 발자취를 따라가며, 동화 쓰는 즐거움을 경험한다. 영국 여행의 태마는 현대 미술이다. 예술의 사회적 역할에 대한 고민을 아이와 함께 나눈다. 캄보디아와 터키에서는 대자연 앞에서 아름다움을 나만의 개성 있는 방법으로 표현하는 법인 비유와 다양한 사고, 동시 쓰기 등을 훈련한다. 프랑스 여행에서는 모네와 고흐라는 두 위대한 화가의 삶을 따라가 보며, 예술가의 눈과 마음을 이해하고자 한다. 이뿐만이 아니다. 신현림 시인은 당장 세계 여행을 떠나기 힘든 아이들을 위해 자기 주변에서 충분히 여행자의 마음으로 창의성을 키울 수 있는 방법 역시 친절히 이야기한다.
매 여행지마다 신현림 시인과 딸은 무엇이든 상상한다. 하나를 보아도 그냥 평범히 보는 경우가 없다. 그리고 자신의 상상을 때로는 그림을 그리고, 때로는 사진을 찍고, 때로는 글을 쓰며 창의적으로 표현한다. 이 책을 본 어린이 독자 중에 세계 속에 한국을 빛낼 위대한 예술가가 탄생하길 진심으로 바란다. 

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손에 잡히는 과학 교과서 1 | 어린이 도서 2020-01-31 00:22
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[도서]손에 잡히는 과학 교과서 1

김정숙 저/김중석 그림/권오길 감수
길벗스쿨 | 2007년 01월

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딱딱한 과학을 끝까지 읽게 하는 힘이 있습니다.
초등학교 아이들은 과학 교과서의 다양한 활동을 통해 과학에 대한 호기심과 경험을 쌓아갑니다. 하지만 개념을 직접 설명하지 않는 교과서의 특성 때문에 아이들의 머리 속에 개념 정리가 되기란 쉽지 않습니다.
그런데 활동 위주의 과학이 중학교에 올라가면 개념 설명 위주로 바뀝니다. 개념 정리가 안 된 상태에서 개념과 설명 중심의 체계적 과학 지식을 만나면, 아이들에게 과학은 갑자기 어렵고 딱딱한 과목으로 다가옵니다. 재미있던 과학이 골치아픈 암기 과목으로 변해 버리고 마는 것이지요.
그래서 과학은 어려운 것이라고 인식하게 되는 것이고, 어려운 과학을 쉽게 알고자 다른 과학책을 따로 보게 되는 것입니다. 그런데 과학책의 대부분이 딱딱하고 지루해 끝까지 보기가 힘듭니다. 아무리 책이 좋아도 끝까지 읽지 않으면 소용없는 법이지요.

<손에 잡히는 과학 교과서>에는 아이들이 흥미를 잃지 않고 끝까지 읽을 수 있도록 재미있고 흥미로운 글을 써 주실 분들이 한자리에 모였습니다. 흩어진 지식의 체계를 잡아 주실 우리나라의 대표 생물학자인 권오길 교수님, 쉬운 과학 글쓰기를 통해 과학과 친해지도록 도와주실 손영운 선생님, 그리고 아이들의 눈높이를 가장 잘 아는 초등학교 선생님들이 모여 이 시리즈의 글을 써 주셨답니다. 체계 있게 정확한 내용을 전달하면서도 직접 아이들에게 이야기를 들려주는 듯한 편안한 문장으로, 어려운 과학이지만 술술 읽힐 수 있게 했어요. <손에 잡히는 과학 교과서>가 초등학교 과학과 중학교 과학 사이의 든든한 다리가 되어 줄 것입니다.
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