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오직 너만이 | 기본 카테고리 2021-07-29 18:08
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[도서]오직 너만이

메리 머피 글그림/김혜진 역
명랑한책방 | 2021년 07월

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글.그림_메리 머피
옮김_김혜진

책을 펼치면 마음이 상쾌해지는
기분이 느껴져요.

즐거운 아이의 표정과 파릇파릇한 나무들이
집에만 있는 요즘 우리를 힐링 해주는 듯 했어요.

정말 "오직 너만이"를 읽고 기분이 좋아졌어요.
여러분들도 함께 힐링이 되길 바래요.

진짜 자기 답게 살아가는게 무엇인지
우리 초딩1학년도 이해하고 쉽게
잘 설명되어 있어요.
그리고 유아들도 충분히 엄마와 함께
읽으며 보기 딱 좋아요.

나무는 잎이 있고, 잎은 햇빛을
나무가 먹는 밥으로 바꾼대.
정말 신기하지?
그러다 가을이 되면 단풍이 들고
나중엔 빙그르르 빙그르 떨어진대.
가을이 되면 단풍이 든다는 것도
책을 통해 알아가는 또 하나의 장점인거 같아요.

새와 개, 물과 물고기
그리고 우리가 살아가는 지구에는
식물, 동물,산과 강,바다까지 모두 함께 있어요.
이 세상 모든 것들이 다다르고,
자기만의 자리가 있음을 알게 되어요.
우리 아들은 "나는 엄마 아들이니까 여기가 내 자리네~~ㅋㅋ"
책을 읽고 이해도 하고 장난도 칠 줄 아는거 보니
언제 이리 컸나 싶어요.

나무가 우리에게 주는 모든 것들이
그저 감사하게 받아들이고 있지만,
"오직 너만이" 책을 읽고
과연 나무도 그렇게 하고 싶었을까?라는
생각이 들었어요.

맞아요.
그건 누구도 알 수 없어요.
오직 나무만이 알겠죠?
"지구는 우리의 고향이야.
오직 지구만이 알고 있단다.
진짜로 지구가 어떻게 하는지는."

초등 1학년인 아들도
친구의 생각과 행동들을
아직 이해하기 어려운 점도 있을거예요.
오직 그 친구만이 알 수 있으니까요.
이렇게 설명해주니 한결 이해하기 쉽다는듯
받아들였어요.
진짜 나답게 살아가는 길은
오직 나만이 알고 있다는 것을
우리 아들에게도 저에게도
큰 가르침을 주었어요.
"아들, 아들만이 진짜 자기답게 살아가는 방법을 알고 있어.
그러니 이제부터라도 스스로 해야 하는 것에 대해
두려움을 갖지말고 희망과 용기를 가져.
너 자신을 언제나 사랑해야해.
항상 우리 아들을 응원할께.
♡사랑해♡"
있는 그대로 이미 완전한
너에게 들려주고 싶은 철학 그림책
"진짜 너답게 살아가는? 길.
그건 오직 너만이 알고 있단다."

?????????????????????????? -오직 너만이-

철학책이라고 어려운게 아니였어요.
그림으로도 충분히 전해졌어요.
우리 아이와 함께 오늘도
"오직 너만이" 를 펼쳐봅니다.


업체로부터 도서만 제공받아 읽어보고 작성하였습니다.









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눈이 바쁜 아이 | 기본 카테고리 2021-07-26 10:34
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[도서]눈이 바쁜 아이

안드레 카힐류 글그림/이현아 역
올리 | 2021년 07월

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글.그림_안드레 카힐류
옮김_이현아

안녕하세요.
올리 서평단 하하남매네입니다.
벌써 다섯번째 그림책을 소개하게 되었어요.

올리에서 만든 다섯번째 그림책도 너무 좋았어요.
"눈이 바쁜 아이"
제목을 보자마자 우리 아이 먼저 떠올리고
덩달아 저의 눈이 떠올랐어요.
사랑하는 우리 아이들을 위해 스마트폰 내려놓고
올리 그림책과 함께 해요.

그림책의 첫장에서 아이의 눈에서 느껴지는 바쁨이 보이시나요?
작가님께서 정말 정교하게 표현하신거 같아요.
눈이 왔다갔다하는 모습을 너무 실감나게 표현하셨어요.

아이의 눈은 바쁘게 움직이고 있었어요.
먹는 것에도 관심없고,늘 혼자 걷기만 하는 아이는
핸드폰에 얼굴을 파묻고 다녀요.

우리 아이들의 요즘 모습과도 비슷한거 같아요.
길을 지나다니다보면 핸드폰보느라 앞 사람이 오는 줄 모르고
부딪칠뻔한 아이들을 종종 보곤 해요.

그렇게 아이는 주위의 시선은 신경쓰지 않고 오로지
핸드폰에만 집중해요.
바다를 건널 때도 돌고래들이 노래를 불러주고,
해적들이 소란을 피우고 있어도,
아이는 눈을 한 곳에 딱 붙이고 걷기만 해요.

초록 외계인이 찾아와 인사하다면 어떨까요?
아이는 눈하나 깜박하지 않았어요.

저희 아들은 아직 핸드폰이 없지만
가끔 제 핸드폰으로 게임이나, 유튜브를 보곤 해요.
허락된 시간에만 보기 때문에 아직 괜찮겠지 생각했지만,
'눈이 바쁜 아이'를 읽고 나니...
그마저도 잠시 멀리하게 하고 싶어지더라구요.

그런데..
아이만의 문제는 아닌거 같아요.
제 자신을 되돌아 보게 되더라구요.
제가 스마트폰중독이 아닐까 싶은 생각이 들면서
반성하게 되었어요.
저도 마찬가지로 아들 여름방학동안 핸드폰은 잠시 내려두고
우리 아이들과 더 잼있는 시간을 가져볼려고 해요.

그림책 속 아이는 핸드폰이 없어진 후에 주위가 보이기 시작했어요.
맑은 눈으로 돌아온 아이는
주위의 많은 친구들이 자신과 함께 인사도
나누고 놀고 싶어한다는걸 알게 되요.
그림 속에서도 느껴지는 아이의 미소였어요.

핸드폰이 전부가 아니라는걸 알게 되기까지 많은 걸 지나쳤지만,
이제라도 그 세상에서 벗어난게 얼마나
다행인지 우리는 함께 기뻐했어요.

내 아이들과 눈을 마주치며
하하호호 이야기 나누며
그림책 속으로 빠져드는 이 순간이 행복한
시간이란걸 다시 한번 느끼게 되었어요.
가족들간의 대화도 점점 줄어드는 요즘
'눈이 바쁜 아이'를 어른도 함께 읽어 보길 추천드려요.

그림책에는 QR코드가 있으니
접속하셔서 독후활동지 활용도 꼭 해보세요.

업체로부터 도서만 제공받아 읽고 작성하였습니다.









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우리의 오두막 | 기본 카테고리 2021-07-26 00:21
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[도서]우리의 오두막

마리 도를레앙 글그림/이경혜 역
재능교육 | 2021년 06월

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이렇게 평온한 그림을 보고 있자니
마음이 초록빛으로 물드는 느낌이였어요.
마치 삼총사라도 된 듯한 세 친구들이
자연과 함께 나누는 일상으로 빠져 보아요.

봄이 찾아와 새들이 지저귀고,
나뭇잎들은 바람에 살랑 거리며,
온 마을이 세 친구가 밖으로 나오길 기다려요.
"애들아, 우리 '거기' 갈까?"
거기는 어딜까요?
벌써 설레이기 시작해요.
자기들만의 세상으로 나가는 세 친구들을
따라가 보았어요.

옆집과 양떼목장을 지나
한 없이 펼쳐진 초록 들판사이로 뛰어가요.
보기만 해도 가슴이 뻥 뚫리는 듯한 시원함이 느껴지나요?
그림이 마치 움직이는 것 같았어요.
옛 기억이 새록새록 났어요.
친구들과 소꿉놀이 하던시절ㅋㅋ

세 친구가 '거기'로 향할 때의 기분은 어땠을까요?
거침없이 풀숲을 헤쳐나가는 아이들에게는 그저 모험을
떠나는 개구쟁이의 모습도 있는것 같아요.
그런데 갑자기 날씨가 어두워지고,
까마귀들이 뭔가에 놀라 달아나는 것 같고
웅성거리는 소리는 점점 가까워져요.

거친 바람으로 인해 잠시 주춤하며,
바람을 헤치고 나가는 모습에
용기가 보였어요.
세 친구는 날씨는 상관없었어요.
다만 '거기'가 걱정 되었어요.
기다림 끝에 바람은 멈추었고,
'거기'로 달려가는 세 친구들과 함께
저도 우리아이도 같이 달리고 있었어요ㅋㅋ

꿈을 꾼 것만 같은 아이들에게 하늘은
인사라도 하듯 부드러운 미소를 띄어보내주는 듯 했어요.

들판이 제 모습을 찾고,
그들의 '거기'인 오두막으로 향해요.
우리의 오두막은 다행히 무사했고,
조금만 다듬으면 원래의 오두막으로 돌아왔죠.

우리의 오두막에서 민들레 차를 마시며
행복해 하는 아이들은
내일을 약속합니다.
집에선 마냥 아기같은 아이들이
어느새 자라서 자기들만의 세상을 만들며
자기만의 우정을 쌓아가는 모습이 너무 이뻐 보였어요.

그림만 보아도 마냥 행복한
'우리의 오두막'
우리의 그 시절을 떠올리게 만들어주며
우리 아이에게는? 자기만의 세상을 만들어 볼 행복한 상상을
하게 해주네요.

업체로부터 도서만 제공받아 작성하였습니다.








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마법 숲 탐정3 | 기본 카테고리 2021-07-23 17:23
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[도서]마법 숲 탐정 3

선자은 글/이경희 그림
슈크림북 | 2021년 07월

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마법 숲 탐정 1,2권에 이어 드디어 3권이 나왔어요.

2권 마지막에서 한별이가 두려움에 떠는
목소리로 유이와 미이를 찾았었죠.

혹시 기억이 가물가물 할까봐
젤 앞에 줄거리와, 등장인물을 한번 더 꼼꼼하게 읽어 보아요.
그런데 전부 기억이 나더군요.
기다리던 3탄이 나오다니 두근두근 설레였어요.
유이랑 미이는 어디로 사라졌을까요?

유이는 아빠의 마술 공연을 도와주기 위해 미이와 연습을 하던 중
2층 복도 끝에 있는 큰 거울 앞으로 간다.
유이와 미이는 전신 거울 앞에서
무대에서 선보일 동작을 연습하던 중
눈앞에 나타난 광경을 믿을 수 없었다.
자신을 비추던 거울 속에 계단이 나타났기 때문이다.
계단으로 발을 들여놓으려던 그때 엄마가 유이를 불렀고
유이는 미이를 데리고 아빠의 마술 공연장으로 향했고,
마술쇼는 시작되었다.
마술쇼중 한별이를 만났고 유이는 너무나 반가워 눈물이 났다.

유이는 한별이네와 같이 집으로 돌아왔고,
아까 신기해했던 전신 거울 앞으로 향했다.
유이는 미이 몸을 양손으로 잡고 앞으로 쭉 내밀었다.
순간 계단으로 가는 통로가 눈앞에 나타났고,
발을 디디고 뒤를 돌아보니,등 뒤에 다시 거울이 나타나 있었다.
밖에서 보면 그냥 거울로 보일 것이다.
아하~~여기서 한별이가
사라진 유이랑 미이를 찾았구나! 알 수 있었죠.
2권의 마지막을 연결해 주네요.

비밀 다락방의 정체를 알고 난 뒤부터
사과숲 이층집에는 이상한 일들이 벌어지기 시작하고,
유이에게 협박 편지도 날아온다.
"난 니가 가짜 탐정이란 것을 알고 있어."누가 보낸 편지 였을까요?
갑자기 폭우가 쏟아져 마법으로 비를 멈추게
할려고 했지만 유이의 마법은 아무 소용이 없었다.
비는 계속 내렸고 달팽와 두더지 친구들을 돕기 위해
폭우 속으로 뛰어들었다.
빗속에서 수상한 발자국을 발견하고 그 발자국을 따라가게 된다.
수상한 발자국은 비밀 다락방의 보물상자로 향하고 있었다.
과연 수상한 발자국의 정체는 무엇이였을까요?

그러던중 과거로 가게되는 마법의 주문을 알게 되고,
주문을 외치자 과거 숲으로 가게 된 유이.
그곳에서 진짜 마법 탐정을 만나게 되고,
여기에서 절대 미래에서 왔다는 걸 들키면 안된다.

마법숲의 음모와 이장님의 정체가 서서히 드러나기 시작하고...
아~~끝이 나버렸어요.
이장님이 좋은 분이 아니셨다니 놀랍네요.
진짜 앉은 자리에서 뚝딱 또 읽어 버렸네요.
아쉬움을 남긴 채 4권을 기다립니다.

미이가 너무 귀여워서 젤 뒷 장도 찍었어요.
그런데 초록색 머리를 하고 있는 미이가 또 있네요.

아까 말했던 수상한 발자국의 힌트라고 해 둘께요.

출판사로부터 도서만 제공받아 읽어보고 작성하였습니다.










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아홉 살 말 습관 사전 | 기본 카테고리 2021-07-23 11:26
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[도서]아홉 살 말 습관 사전 : 가정생활

윤희솔,박은주 공저
다산에듀 | 2021년 06월

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작가님 두분다 초등학교 선생님이세요.
그래서 더 유심히 읽어 보았어요.
지금 딱 우리 아들의 말 습관을 잘 잡아 줄 수 있을것 같았어요.

먼저 읽어 보고
아이에게 중요한 부분은 읽어 주기도 하고,
같이 읽기도 하며,
예의를 갖추어 나갔어요ㅋㅋ

머리말에는
정말 아주 와닿는 글들이 적혀 있었어요.
☆어린이 여러분의 말과 행동에는
온 가족과 친척을 행복하게 만드는
큰 힘이 있는 걸 발견했어요.
선생님의 조언을 읽고,
생각하고, 실천하면서
말을 곱게 다듬어 보세요.☆
-윤희솔,박은주 선생님이-

저는 책을 펼치고 읽자마자
우리 아기들을 불러 다같이
인사 예절에 대해 이야기 나누었어요.
엄마는 오빠에게 오빠는 동생에게 가르쳐 주었죠.
자랑은 아니지만
우리 아이들 인사는 정말 잘해요.
우리 첫째는 부끄럼도 많고 해서 어릴 때는
좀 소극적으로 인사하더니
요즘은 자신감있게 인사하는 모습이
다 큰거 같더라구요.

우리 아들은책을 읽고 자신감이 더 생긴 것 같은 기분이예요.
인사 외에도 높임말과, 촌수, 손윗사람예절,
손아랫사람예절등이 있어요.
형제,자매는 경쟁하려고 태어난 게 아니라는 말에 너무
공감되어 우리 아들에게 또 읽어 주었죠.
그랬더니 동생을 꼬~옥 안아주더라고요.

어느 부분하나 놓칠 게 없는 아홉 살 말 습관사전이예요.
친구들과의 생활에 있어서도
친구의 이야기를 끝까지 들어주는 것이 중요하다고 말이죠.
우리 아들은 제 이야기를 끝까지 들어주긴 하는데,
듣고 있는 거 맞겠죠?

-소통과 단절-
여기 저희 집만 그런거 아니죠?
실컷 그림다그리고,
만들기 다해서 아빠 보여드렸더니,
"잠깐만, 조금만 있다가...."
옆에서 보고 있는 엄마만
속 터지는 상황이죠.
저도 가끔은 잠깐만,좀 있다가,다음에...라고 말 할때가 있어요ㅠㅠ
앞으로 하던 일 멈추고 되도록 아이들에게 더 집중할려고 해요.

그리고 마음을 표현하는 방법을 직접 글로 적어보고
언제 그런 마음이 들었는지,왜 그런 마음이 들었는지,
그런 마음이 들 때 어떻게 행동했는지,
다음에 또 그런 마음이 들면 어떻게 하고 싶은지
자유롭게 표현해 볼 수 있어요.

서로의 마음을 지켜준다는 것은 존중과 배려를 해 주는거 같아요.
저희도 둘째가 있어서
우리 첫째도 질투가 없지않아 있을거라 생각이 들어요.
아~둘째도 질투가 있겠죠?ㅋㅋ
그래도 전 8살인 첫째가 더 신경이 쓰였어요.
작가님의 글을 읽고 차근차근 설명해주었어요.
따라쟁이 동생이 얄밉지만,
동생의 능력으로는 도저히 오빠를 이길 수 없으니
생떼를 부릴 때가 있다고 말이죠.
그랬더니 이해하더라구요.
그런데 그래도 동생이
다 뺏어가고 다 자기꺼라고 하는 건 싫대요.
입장 바꿔서 저라도 그건 싫을것 같아서,
최대한 오빠꺼를 못 빼앗게 하고 있지만
어쩔 수 없는 현실이예요.
어떻하면 좋을까요?ㅠㅠ

우리 하하남매는 5살 터울이라 서로의 입장을 생각하는게 아니라
주로 첫째가 동생을 이해하고,배려하고, 양보해주고 있어요.
그런 첫째가 안쓰럽기도 하고,오빠구나 싶기도 해요.

바르고 고운 말을 쓰게 하는 것도 중요해요.
그래서 지금 '아홉살 말습관 사전'을 읽고 있는 거겠죠?
저도 우리 애들한테 한번씩
"내 새끼들 사랑해♡"라고 하거든요.
그런데 여기서 새끼를 욕이라고 생각할 수 있어요.
작가님 말씀대로
☆애칭을 쓰면 더 큰 행복감을 느낀다는 연구 결과도 있으니,
애정을 담아 '내 새끼' 라고 부르는 건 나쁜 일이 아니에요☆

책 속을 들여다보고 우리아이의 마음을 더 알게 된거 같아요.
그리고 머리로는 알겠는데 어떻게 이야기를 해줘야 할지 모르고 있었는데 그 해답을 찾은 것 같아요.
작가님들께서 현재 초등학교 선생님이시니까
우리 아이들의 눈높이에 맞게
이해하기 쉽도록 설명을 너무 잘해주신거 같아요.
너무 감사합니다.
저도 아이도 한걸음 더 나아간 기분이예요.
아참~~학교생활편도 꼭 봐야겠어요.

본 리뷰는 출판사로부터 도서만 제공받아 작성하였습니다.











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