*YES24 리뷰어클럽 서평단자격으로 작성한 리뷰입니다.
옛날에야 없어서 못 먹고 하다보니 '편식'이라는 말이 많이 없지 않았나 싶지만 요즘은 먹을 수 있는게 많다 보니 '편식'하는 아이들을 많이 볼 수 있다.
[마법가루를 찾아라]에도 '편식'하는 주인공 시우가 나온다. 시우는 '편식'으로 인해 학교 점심급식에서 먹는 것 보다 안먹는게 더 많은 아이로, 학급 게시판의 일명 복주머니라 불리는 곳에 붙이는 '잘했어요'의 의미인 파란색 스티커 보다 '잘 못했어요'의 의미인 빨간색 스티커가 대다수인 아이다.
'편식'이 심하면 '편식'하는 아이 본인도 힘들다. [마법가루를 찾아라] 속 시우도 자신의 '편식'때문이지만 학급 게시판에 붙은 '잘 못했어요'의 의미인 수많은 빨간색 스티커로 인해 스트레스를 받는 모습을 볼 수 있다.
'편식'하는 당사자도 마냥 맘이 편한 것은 아니라는것, 아이라고 해서 '편식'이 마냥 편한게 아니라는걸 책 속 시우를 통해 잘 알 수 있다.
시우가 '편식'하는 아이들의 대변인으로 [마법가루를 찾아라]에서 자신의 심정들을 잘 표현하고 있어 '편식'이 있는 아이들이 [마법가루를 찾아라]를 읽으면 시우를 통해 '편식'에 대한 아이들이 가지는 어려움을 위로 받는 느낌이 들 수 있겠다는 생각이 들었다.
이런 시우가 '편식'을 하는 이유는
'시우는 불에 익혀 물컹해진 채소들을 싫어해요. 오이나 당근처럼 특유의 냄새가 나는 것들도 싫고요. 냄새만 맡아도 온몸에 기분 나쁜 전기가 흐르는 것 같거든요.'
라는 구절을 통해 알 수 있는데 어릴적 한번쯤 겪어 봄직한 현실적인 '편식'이유들이라 [마법가루를 찾아라]를 읽으며 폭풍공감하기도 했다.
이렇게 '편식'이 심한 시우가 출장을 다녀 오신 아빠가 선물받아 온 '마법가루'를 만나게 되면서 한동안 '편식'하지 않고 골고루 다 잘 먹는 아이가 된다.
아이의 '편식'은 언제나 걱정이 될 수 밖에 없는 듯 하다. 아이가 '편식'이 심하면 이런 '마법가루'가 절실하지 않을 수 없기에 엉뚱한 이야기 일 수 있으나 책을 읽으며 '마법가루'라는게 진짜 개발되면 얼마나 좋을까 싶은 생각까지 했다.
'마법가루'로 한동안 '편식'이 고쳐진 듯 했던 시우이지만 뭐든 과하면 독이 되는 법.
'편식'이 심하다 보니 '마법가루' 사용이 많아져 얼마 후 거의 다 써버리게 된다. 이렇게라도 잘 먹는 아이로, '잘했어요'의미의 파란색 스티커를 받으며 기뻐하는 [마법가루를 찾아라] 속의 시우를 보며 안쓰럽기도 하고 그동안 '편식'하는 아이에게 마냥 잔소리한게 생각나 얼마나 미안하던지.
그런 가운데 시우가 어떤 음식에서든 아무 맛도 느낄 수 없게 되고 여기서 더 나아가 싫어 하던 음식 본연의 맛은 커녕 되려 이상한 맛으로 느껴지게 된다.
오호라! [마법가루를 찾아라] 속 중요한 의미 중 하나가 이건가 싶었다.
본연의 맛에 대한 소중함.
맛을 느낄 수 있음에 대한 감사함.
본연의 맛과 맛을 느낄 수 있음에 대한 원론적 요소의 소중함과 감사함을 아이들이 자연히 이해하고 생각해 볼 수 있게 해주는 자연스런 내용에 잠시 감탄하기도 했다.
그리고는 시우가 좋아하는 여자 친구 채연이를 통해 시우는 잊고 있던 어릴적 엄마와의 요리에 관련한 추억을 떠올리게 되면서 맛을 제대로 느낄 수 있게 되고 자연스레 '편식'도 고쳐진다.
[마법가루를 찾아라]를 다 읽고는 아이에게 무작정 골고루 먹어라, 이건 이래서 좋은거니 먹어라, 저건 저래서 좋은거니 먹어라..라고 하며 아이의 마음을 먼저 들여다 볼 생각을 왜 하지 못 했을까 미안한 마음이 들기도 했고 엄마의 부재가 있던 시우를 통해 맞벌이로, 혹은 여러 이유로 아이에게 잔소리만 할 뿐 좋은 추억과 기억을 통해 맛있게 먹을 수 있도록 도와주지 못 한건 아닌가 하는 반성의 마음이 들기도 했다.
[마법가루를 찾아라]를 읽으며 아이도, 어른도, '편식'에 대한 위로와 반성의 시간을 유쾌히 느껴보길 바라며 서평을 마친다.
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