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초등독서노트의 힘. 이은정. 미디어숲 | 감사히 읽은 책-서평단 2020-10-16 20:10
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[도서]초등 독서 노트의 힘

이은정 저
미디어숲 | 2020년 10월

내용     편집/구성     구매하기

아이를 위해 읽기 시작했지만, 나에게도 책을 읽는 근본적인 이유, 기록하는 이유와 그 방법에 대해 고민하게 하는 책

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 아이와 문구점에 들렸는데 노트가 너무 예쁘다며 아이가 사달라고 해서 보니 '독서록'이었다. '독서록'인 것이 뭔지는 알고 사달라는거냐니 안다며 꼬박꼬박 쓰겠단다. 내년 초등 입학을 앞두고 '그래, 독서록을 쓰는 아이라니. 넘 멋진걸'하며 샀다. 이 독서록이 어찌되었을지 말하지 않아도 눈치챘으리라. 첫날 한 장은 썼지만, 그날 이후로는 예쁜 노트로만 남아있다. 그렇지만 아이에게 어서 쓰라고 쪼을 수는 없었다. 방법을 나도 잘 모르니 말이다. 책을 읽고 기록하기 3년 차. 하지만, 어떤 틀을 가지고 글을 쓰는 것은 아닌지라, 아이에게 어떻게 하면 좋은지 보여주기는 여전히 막막하다. 이처럼 독서노트에 대한 고민이 깊어지는 시기에 만난 책이 바로 <초등 독서노트의 힘>이다. 12년 차 이은정 초등학교 선생님이 쓴 책이라고 하니 신뢰가 절로 갔다. 또 두 아이의 엄마이기도 해서 더더욱 이 부분에 대해 고민이 많았을 것이기에 기대되었다.

 

 

프롤로그 중

 

제가 독서 노트를 정리하면서 가장 크게 고민했던 부분들입니다.

 - 아이들이 독서 노트를 부담 없이 쓰게 하는 방법은 없을까?

 - 독서량보다 독서의 질을 강조하는 독서 노트는 없을까?

 - 초등학생 때 시작한 독서 노트 쓰기를 꾸준히 지속할 수는 없을까?

 - 손으로 기록한 독서 노트를 영구적으로 보관하는 방법은 없을까?

 - 아이들이 책 읽기와 독서 노트 쓰기를 좋아할 수는 없을까?

 

 

아이를 키우는 집이라면 공감할만한 고민들. 책 읽히기도 힘든데, 쓰기라니. 심지어 독서노트라니. 이 책은 감사하게도 아이들이 왜 독서노트를 써야되냐는 질문에 당황하지 않도록 부모나 선생님에게 든든한 무기들을 제공하고 있다. 책을 읽고 독서노트를 쓰면 공부를 잘 할 수 있고, 뇌가 발달하며, 성공할 수 있다고 한다. 단순한 잔소리가 아닌 '데이터'로 무장되어 있다. 정말 자료가 방대하다. 독서와 관련된 책 인용문, 명언, 위인들의 에피소드들이 많아서 아이들의 흥미를 충분히 끌 수 있을 것 같았다. 예를 들자면 빌 게이츠가 340억원을 들여 산 물품에 대한 이야기가 나온다.

 

p. 72

빌 게이츠는 약 36장짜리 필사본 다빈치 노트를 약 340억 원이라는 큰 액수로 사들였습니다. 그의 노트가 그만큼 가치가 있었던 것이지요. 혹시 모르죠. 우리의 독서 노트도 그 가치를 인정받아 후세에 비싼 값에 팔릴지를 말이에요! 기록은 영구적으로 남습니다. 우리가 오랫동안 기록해서 활용할 수 있고 후세에도 좋은 영향을 끼치는 노트! 우리는 그 '노트'를 '독서 노트'로 시작해 봅시다.

 

빌게이츠에 다빈치에 340억 원에, 내 노트가 그런 가치를 인정받을지도 모른다니 흥미가 당기지 않을 수가 없어 보인다. 빌게이츠도 게이츠 노트라는 사이트에서 독서 기록을 남기고 있다. 초등학생들도 지금 잘 아는 인물인데다 성공의 아이콘인데, 그런 사람도 글을 읽고 쓴다니 동기 유발이 절로 될 것 같았다.

 

흥미만으로는 꾸준히 이어가기 힘든 '독서노트' 그래서 아이들이 쉽게 시작할 수 있도록 저자는 'KEY PRINT'를 제시하고 이를 독서노트 제일 앞에 넣어 계속 볼 수 있도록 하라고 한다.

 

이는 아이들뿐만 아니라 책을 읽는다면 계속 염두해야할 내용이었다. 읽었지만 내용이 기억이 나지 않고, 정리가 제대로 되지 않고, 무슨 말인가 싶었던 경험이 있다면 이 KEY PRINT를 참고하면 도움을 받을 수 있다. 나 역시도 한 번씩 영혼이 가출한 채로 책을 읽을 때가 있는데 이를 붙잡기 위해서라도 체크할 필요가 있어 보였다. 이 'KEY PRINT'는 독서활동의 중요한 요소들, 효과적인 독서를 위한 질문들을 담은 것이다. 책에서는 이 외에도 다른 요소와 질문들 더 만나볼 수 있다.

 

저자는 KEY PRINT는 참고하되, 정형화된 틀을 사용하기 보다는 'A4'용지 하나로 아이들이 써나가기를 추천한다. 아이나 책에 따라 더 많이 쓰고 싶은 부분이 다르기 때문이다. 그렇다고 참고할 틀이 없는 것은 아니다. 무려 5가지 타입의 독서노트를 제안한다.

고전이나 매일 조금씩 읽을 때 좋은 A타입, 키프린트의 <책놀기>단계가 강조된 B타입, 대부분의 책에 적용가능하면서도 책을 꼼꼼히 읽고 플래그를 잘 활용하는 아이라면 C타입, 질문거리가 많다면 D타입, 다른 책이나 영화, 뉴스 기사와 비교할 경우는 E타입으로 써볼 것을 제시한다.

 

타입별로 예가 잘 나와 있어서 책이나 아이에 따라 활용하기 좋다. 자신의 형편에 맞게 독서노트를 써나가다 보면 자신감도 생기고 이것이 습관으로 자리잡을 수 있을 것 같다. 아이 스스로 이러한 것을 척척해내면 좋겠지만, 어려운 법. 그래서 어떻게 아이들을 격려해 나갈지에 대한 팁도 제공하고 있다. 어설픈 칭찬은 힘만 빠지기 마련이다. 이에 저자는 책 읽는 아이를 격려하는 대사(?), 노트를 꾸준히 쓴는 아이를 격려하는 대사(?)를 친절히 알려준다. 팁이라면 전체적으로 칭찬하기, 과정을 친찬하기, 결과를 칭찬하기 등 아이의 현재 상황에 맞춤식으로 칭찬해야 한다는 것이다.

 

P.77

책 읽는 아이로 만드는 칭찬 한마디

<전체적인 칭찬>

 

-책을 꾸준히 읽는구나. 멋져!

(생략)

 

<과정의 칭찬>

- 이렇게 수준 높은 책을 도전하다니 정말 대단하다!

(생략)

 

<결과 칭찬>

-이 책을 끝까지 다 읽었단 말이야? 멋지다!

(생략)

 

그리고 아이들이 쓴 독서노트를 잘 활용하고 보관하기 위해서는 바인더 형식을 추천한다. 아이가 관심사.진로.추천도서로 크게 분류해서 모아나가면 책을 분류하는 눈도 키울 수 있고 꾸준히 누적해 나갈 수 있다. 이에 디지털 방식도 응용하여 앱을 사용하거나 블로그에 담아 나가는 것도 함께 해 나가면 좋다고 한다.

 

아이를 위해 읽기 시작했지만, 나에게도 책을 읽는 근본적인 이유, 기록하는 이유와 그 방법에 대해 고민하게 하는 책이었다. 특히 바로 직전에 읽은 이정훈 작가의 <기획자의 책 생각>, <10권을 읽고 100권을 읽은 효과를 얻는 책 읽기 기술>을 읽으며 독서노트에 대해 고민이 깊어졌었는데 이에 대한 힌트를 많이 얻을 수 있었다. 아이도 나도 즐겁게 계속 쭉 쓸 수 있는 독서노트를 만들고 쓰고 싶다는 바람이 생겼다. 아이와 요즘 푹빠져 있는 다이어리 꾸미기처럼 독서 노트도 그렇게 꾸며 가볼까 하는 생각도 든다. 다양한 고민과 생각을 하게 해 준 고마운 책 <초등 독서노트의 힘>이었다. 제일 인상깊었던 구절을 소개하며 글을 마친다.

 

P.46

사이토 타카시의 <독서력>에 이런 말이 나옵니다.

 

흥미 본위의 독서에서 탈피할 수 있도록 다리가 되어주는 책만이 독서력을 형성하는 데 결정적인 역할을 합니다. 아동도서를 읽느냐 마느냐가 결정적인 영향을 준다기 보다 영구치를 만들어 주는 독서를 하느냐 마느냐가 이후 독서 습관에 큰 영향을 미칩니다.

 

 

 

*미디어숲으로부터 책을 협찬받아 읽고 솔직하게 쓴 리뷰입니다*

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