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초등1학년, 경제교육을 시작할 나이 | 자녀교육 2020-03-05 06:55
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[도서]초등1학년, 경제교육을 시작할 나이

바바라 케틀 뢰머 저/이상희 역/제윤경 감수
카시오페아 | 2014년 04월

내용     편집/구성     구매하기

자녀를 위한 경제 교육

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예전에 구매하여 읽지 않은 책 읽기 첫 번째 


자녀가 초등학교에 입학하게 되어 다시 접하게 된 책이다. 이 책을 조금 보고 첫째 아이가 초등학교 1학년이 되었을 때 용돈을 주기 시작했는데 이제 둘째가 초등학교에 입학하게 되어 책을 다시 보게 되었다. 

용돈 교육을 어떻게 해야 하는지 다시금 보니 그동안 첫째 아이에게 경제 교육을 제대로 하지 못했다는 생각이 든다. 초등학교 1학년 때 용돈을 올려주지 않고 그대로 유지하다 보니 용돈이 적다고 얘기해 왔는데 타당한 점이 있는 것을 알았다. 100권의 책을 읽으면 올려주기로 했는데 이 책에 있는 초등학교 6학년의 용돈이 이미 올려줬어야 하는 수준이니 그동안 너무 무심했다는 생각도 든다. 


용돈의 많고 적음을 떠나서 경제 교육을 제대로 하지 못했다는 생각이 든다. 1달 치 용돈을 주고 있는데 받은 날 다 써버리는 거 보니 용돈을 주면서도 경제 교육까지 하지 못하고 있었다. 이 책을 읽고 다시금 경제 교육을 해야겠다는 생각이 든다. 


P.29 아이가 원하지만 꼭 필요하지는 않은 것이라면 어디까지나 용돈을 모아 사게끔하는 방법이 있습니다. 별도의 과제를 통해 돈을 보태게 하는 거지요.


P.47 확실한 돈 교육

1. 용돈을 받고 그것으로 살아가는 법을 배우는 것

2. 소비의 함정과 위험요소를 알고 이를 다루는 것

3. 돈과 일의 삼각관계를 이해하고 체험하는 것

4. 돈과 금융상품에 대한 실질적인 지식을 습득하는 것


P. 68 용돈은 반드시 한 주 단위로 주어야 합니다.


P. 69 처음에 용돈을 줄 때는 현금으로 줘야 합니다. 그것도 항상 정확한 날짜에 정해진 방법으로요.


P.71 집안일을 돕는다고 돈을 주는 것은 옳지 않습니다. 단, 아이가 조금 큰 규모의 집안일을 맡아서 한다면 보상의 의미로 돈을 줄 수는 있지요.


P. 76 뮌헨 청소년상담센터의 용돈 제안

1. 만 7세 2천원

2. 만 8~9세 3천원 (매주)

3. 만 10세  1만 8천원 (매월)

4. 만 11세 2만원

5. 만 12세 2만 5천원

6. 만 13세 2만 8천원

7. 만 14세 3만 2천원

8. 만 15세 3만 6천원

9. 만 16세 4만 5천원

10. 만 17세 5만 8천원

11. 만 18세 8만 7천원


P.80 용돈은 부모와 함께 살면서 아직 개인 수입이 없는 아이와 청소년을 위한 것


P.81 용돈의 3분의 1은 집안 살림을 위해

3분의 1은 저축하거나 생활에 필수적인 것

나머지 3분의 1은 용돈으로 개인적인 필요를 위해 사용


P.84 초등학생의 학용품은 부모님이 사주는 것이 좋습니다.


P.85 용돈외에 선물로 받는 돈에 대해 아이가 이렇게 이유 없이 받은 돈을 그냥 사용하도록 맡겨두지 마세요. 바로 저금통에 넣게 하거나 저축계좌에 입금하도록 가르쳐야 해요. 


P.113 아이를 사랑으로 키운다는 것은 아이가 실수와 성공을 경험할 수 있도록 허용하고 조언과 진심어린 지지로 동행하는 것이지요.


P.131 중요한 점은 부모가 조언자의 역할에서 벗어나지 않는 것이에요. 아이가 용돈으로 구매할 때는 스스로 결정하도록 돕고, 선택의 결과를 자신이 지게끔 해야 합니다.


P.158 정해진 범위 안에서 집안일을 돕는 것은 건강한 아이라면 당연한 의무랍니다. 


P.161 돈이 좋은 성적의 유일한 보상이거나 공부하는 자세와 노력보다 더 중요해져서는 안됩니다.


P.166 돈 교육을 하는 데 가장 실용적으로 활용할 수 있는 것은 벼룩시장입니다. 


P.186 경제 교육 테스트 (얼마일까요?)

영화표

우유 한 팩

장난감

감자 1KG

청바지

기름 1L

음악 한 곡 다운받기

전셋집 가격


P. 213 돈의 가치 하락이나 물건의 가격 상승을 인플레이션이라고 불러요.


P.234 우리나라 사람들의 돈에 대한 태도에서 공통점은 돈에 대해 공포심과 불안을 안고 있다는 점입니다. 


P.236 돈에 대한 실용주의적 태도를 훈련하는 것은 바로 이러한 틈을 비집고 들어와 우리의 일상에 균열을 내는 것들을 내버려 두지 않는 것을 의미


P.237 품위있는 결핍을 실천할 수 있을 때 아이들은 자신감과 인내심을 갖고 진정한 자기 실현을 이뤄내는 삶을 살 수 있습니다. 

아이들에게 경제 교육을 시키는 과정은 어찌보면 부모 스스로도 돈에 대해 흔들리지 않는 법을 깨닫는 과정이 될 수 있습니다. 


P.239 평생 든든한 경제습관을 키워주는 엄마의 실천 10계명

1. 용돈은 초등 1학년부터 1주일에 한 번, 정해진 금액을 정해진 방법으로 주세요.

2. 용돈이라는 한계 안에서 자유롭게 쓸 수 있도록 선택권을 주세요.

3. 용돈 기입장은 쓰게 하되, 강요하지는 마세요.

4. 용돈이 떨어졌다면 다음에 받을 때까지 기다리도록 하세요.

5. 꼭 필요하지 않은 물건은 용돈을 모아서 사도록 지도해 주세요.

6. 가격을 계산할 때는 물건과 가격을 비교하도록 도와주세요.

7.선물로 받은 돈은 저금하도록 도와주세요.

8.돈과 노동의 가치에 대해 알려주세요.

9.경제지식에 대해 알려주세요.

10.집안의 재정 상태를 공유하세요.


용돈을 통해 자녀에게 경제 교육을 할 수 있기를 바래본다. 

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