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진짜 공부를 위한 ‘완벽하지 않은 스무 살을 위한 진짜 공부’ | 이 한 권의 책 2016-04-19 23:19
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[도서]완벽하지 않은 스무 살을 위한 진짜 공부

후지하라 가즈히로 저/임해성 역
21세기북스 | 2016년 03월

내용     편집/구성     구매하기

제목을 이렇게 고쳐야 하지 않을까? 스무 살이 아닌, ‘완벽하지 않은 우리 모두의 행복을 위한 진짜 공부’라고!

위 상품을 구매하면, 리뷰등록자에게 상품판매대금의 3%가 적립됩니다. (상품당 최대 적립금액 1,000원) 애드온 2 안내

대학 졸업 후 교육계와는 전혀 다른 일을 해오다 뒤늦게 교육계에 뛰어든 교육혁신가로 소개되어 있는 저자 후지하라 가즈히로는 ‘세상 수업’을 통해 사회에서 필요한 ‘진짜공부’를 해야 함을 역설하면서, 우리들에게 무엇이 ‘진짜 공부’인지 진솔하고도 설득력있게 이 책을 통해 들려주고 있다.

엄밀히 말하자면, 우리가 학교에서 배운 학교 공부는 따로 정답이 없는 세상 공부와는 그 방법에서나 본질에서 크게 차이가 나므로 그가 주장하는 기술, 즉 시뮬레이션, 커뮤케이션, 로지컬씽킹, 롤플레잉, 프레젠테이션을 통해 새롭게 공부를 해야 하는 것이 지극히 타당하다고 쉽게 수긍하게 된다. 더군다나 사회생활을 통해 이런 기술들을 교육했던 경험을 바탕으로 일본의 첫 민간인 출신 교장이 되어 폐교위기의 중학교를 최고의 학교로 바꿔본 사람의 조언이라면 두말 할 것도 없으리라.

결론적으로 말해서, 이 책은 ‘생각하는 힘’을 길러 스스로 답을 ‘만들어내는’ 능력을 키우기 위한 수업 과정이라고 말할 수 있다. 본질이 그러하다면 방법에 있어선 우선적으로 알아야 한다는 것, 또 알기 위해서 조사해야 한다는 것, 내가 알고 있는 것을 의심해 볼 줄도 아는 ‘크리티컬씽킹’의 필요성, 거기에 자신만의 가설을 만들어보고 그 가설이 현실이 되도록 숫자화 해 구체화하다 보면 마지막으로는 좀 더 거시적인 시각이 가능해진다는 이론, 다시 말해 ‘시뮬레이션’이 하나의 방법으로 등장한다.

그 다음으론 자기만의 생각이 아닌 브레인스토밍과 ‘논쟁’을 통해 타인의 의견에 귀 기울일 수 있는 ‘커뮤니케이션’ 능력, 자신의 답을 의심하기도 하고 상대의 의도를 읽어내고 일상 속에서 비판적이면서도 논리적인 안목을 갖도록 노력하는 ‘로지컬씽킹’, 나의 시선이 아닌 타인의 시선으로 세상을 바라보고 판단하는 ‘롤플레잉’ 연습, 이 모두를 활용해 자신의 사고를 타인에게 이해시키고 다른 사람과 공유하기 위한 ‘프레젠테이션’을 통해 결국 자신만의 스토리, 자신만의 답을 찾아내는 능력을 키우자는 것이다. 그런 능력을 키우는 것이 우리가 추구하는 행복에 가까워지는 방법이라 말하는 것이겠고.

 

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