왜 잘 적응하지 못하고 생활하기 힘들어 할까?
이 질문으로부터 시작이 됩니다. 아이들에게 중요한 능력 '인지 능력' , '대인관계 능력' , '신체능력' 이 세 가지에 대한 이야기를 다루고 있습니다. 처음에는 정확하게 아이의 상태를 아는것이 중요합니다. 그리고나서 보육자로서 도와줄 수 있는 부분을 생각해야 합니다. 마지막으로는 실전 트레이닝을 거쳐서 아이가 스스로 생각하고 결정하고 행동하는 아이로 살아갈 수 있는 환경을 조성해줘야 합니다.
이 책은 유아시기부터 초등저학년시기에 이런부분을 인지하게 되었을때 접하면 좀 더 좋은 효과를 볼 수 있는 책이라고 생각합니다. 실전 트레이닝 방법이 수록되어 있어서 인지능력, 대인관계능력, 신체능력을 보완하는데 도움을 받을 수 있습니다.
개인적으로는 '서투른 아이를 위한 2가지 선물' 부분이 도움이 많이 되었습니다. 현재 아이의 상태를 관찰하고 이해하고 양육자로서 어떤부분을 체크하고 고려해야 하는지에 대한 부분입니다.
아이들이 살아가는 3개의 고리
A : 본인의 특성
B : 지지해주는 어른의 존재
C : 본인의 안전한 환경
아이의 상황을 정확하게 인지하고 무엇을 해야할지 아는 과정
지지대 역할이자 디딤돌 역할을 하는 어른의 존재
실전 트레이닝을 통한 스스로에게 힘을 부여하는 과정
이렇게 세가지로 나눠집니다.
아이 체크하기
위의 항목에 해당하는 상황이 있다면, 아이가 적응에 어려움을 겪고 있을 가능성이 있다고 합니다. 서툴어서라고만 생각할 수 있는 영역이기도 하지만 아이들이 살아가는데 기본적으로 갖추어야 하는 역량(인지능력, 대인관계능력, 신체능력)이 부족해서 생길 수도 있기 때문입니다.
아이의 신호를 읽고 대응하기 (Part 4)
아마 대부분의 부모라면 아이가 이렇게 자라기를 바라지 않을까 합니다.
이건 아이들 뿐만 아니라 어른들에게도 해당되는 내용이 아닐까합니다. 양육자로서 바라본다면 거꾸로 생각해보면 어떨까합니다. '아이에게 공부하는 방법을 알 수 있게 도와주기', '중요한 역할을 맡겨보기' ,' 장래목표가 생기도록 도와주기' , '포기하지 않도록 도와주기' 등등 말입니다.
아이의 신호는 다양한 형태로 나타납니다. 이유없는 짜증, 부정적인 생각, 반항적인 행동, 공부의욕 없음 등등 다양합니다. 이러한 신호속에 아이의 진짜 속마음은 다른 경우가 있습니다.
어른들의 경우도 이성적인 상태가 아닐때 나타나는것과 같지 않을까 합니다.
"아이의 신호알기 - 아이의 상태 관찰 - 아이의 신호에 대응하기"
아이가 어떤 요소로 인해 불안감을 느끼는건지, 잘하고 싶은데 잘안되서 힘든건지, 특정친구와 잘 지내고 싶은데 안되는건지, 부모님의 부정적인 언어에 상처를 받은것인지 등등 여러가지 원인을 알고 그에 따른 근본적인 해결이 필요합니다. 어린아이들이 어떤신호를 보낼 때 어른들이 가장 많이 하는 실수중에 하나가 '괜찮아.' 라는 말로 모든것을 덮는것이라고 합니다. 아이는 전혀 괜찮지않은데 그냥 괜찮다고만 하는것이라고 합니다.
인지기능 트레이닝 - 실전편
단순히 아이를 위로한다고 아이의 상태가 해결되지 않습니다. 아이가 무엇 때문에 고민하고 어떤 일에 불안함을 느끼는지 파악하는 것이 중요합니다.
그 애에게 지금 진짜 필요한 것은 무엇일까?
아이가 잘하는 것과 못 하는 것은 무엇일가?
아이가 좋아하는 것과 싫어하는 것은 무엇일까?
어떤 식으로 말을 걸어주는 것을 좋아할까?
싫어하는 말은 무엇일까?
어떻게 해주면 아이가 자신의 능력을 발휘할 수 있고, 도전할 기회를 만들어줄 수 있을지 고민해야 합니다.
그리고 가장 중요한 것, 부모의 생각대로 아이들은 자라지 않습니다. 다른집아이들은 잘 자라는것 같지만 아이를 키우는 부모라면 누구나 고충을 가지고 있다는 점을 인지해야 합니다. 부모 스스로를 괴롭혀서는 안된다는 점입니다.
인지기능, 대인관계기능, 신체기능
이렇게 3가지 부분에 대한 트레이닝이 담겨져 있습니다. 이 부분은 부모마다 생각이 다를 수 있으니, 참고용으로 보시면 될 듯 합니다.
'출판사로부터 도서를 제공받음'