이책은 양수도서관에서 우연히 눈에 띄어 읽기 시작했는데
3분의 1쯤 읽다고 반납하고 책을 직접구매해서 다시 읽었다.
메모의 중요성은 사카토 켄지의 "메모의 기술"을 통해서도
익히 알고 있었지만 습관화 되지 못했었다.
메모지를 갖고다니다 보면 막상 필요할 때는 연필이나 볼펜이 없고
집에 두고오는 경우도 생기고 여기저기 쓰다보니 어디에 써 놓은지
잊어버리기 일 수고 암튼 중요성만 알고 지냈었다.
이 책의 경우는 메모보다는 좀더 발전된 노트의 비밀에 대해서
이야기 하고 있다. 천재들이 노트필기을 어떻게 했으며 노트의
힘으로 자신들의 업적을 어떻게 남길 수 있었는지에 대해서
잘 정리되어 있다.
천재들의 이야기라 다소 동떨어 질 수 있는 이야기일 수도 있지만
의외로 친밀하게 다가오도록 한 것은 작가의 능력이라고 해야 할까.
자신의 경험담도 곁들여서 잘 설명하고 있다.
이 책을 통해서 중요한 관점의 전환을 하게 되었는데
그것은 누구나 다 하는 토끼와 거북이 이야기를 통해서이다.
'토끼와 거북의 우화는 우리가 살면서 종종 듣는 이야기다. 자기 개발과
관련하여 등장하는 단골메뉴다. 이 책에서도 이 이야기를 하지 않고 넘어가긴 힘들다.
경쟁보다 목표라는 말을 하기 위함이다.
토끼와 거북이의 경주를 말해주면서 아무리 잘 났어도 남을 무시하고 게으름을 펴면 경주에서
진다는 교훈을 어린이들에게 말하게 된다. 말하는 순간 우리는 경주라는 경쟁의
체계가 인생이고 너희는 결국 남과 경쟁하며 살아야 한다는 묵시의 협박을 하는 셈이다.
그러나 잘 생각해 보면 이 게임은 처음부터 상사되지 말았어야 한다.도대체 처음부터
말이 안되는 게임이기 때문이다. 거북이의 느린 속도와 토끼의 빠른 속도를 생각하면
경주 자체가 성립될 수 없다. 토끼가 만일 승률이 아쉬워서 경주를 신청했다고 해도
거북이는 응할 이유가 없다. 이길 가망성이 거의없기 때문이다. 그러나 거북이는 이 미련한
경기에 참여한다.
무었때문이었을까? 거북이는 경쟁자인 토끼를 바라본 것이 아니라 목표지점을 바라본 것이다.
이기고 지는 것을 떠나 목표를 도달하고 싶었던 것이다.
그렇다면 말이 된다. 어차피 질 것을 예상하지만 그러나 목표에 한번 가보고 싶다는
경기의 결과를 초월한 목표의식이 있는 것이다. 자신의 능력도 이미 잘 알고 있기 때문에
거북은 해지기전에 목표에 도달하기 위해 잠시도 쉬지 않고 움직였을 것이다. 그러나
토끼는 쉬운 상대 거북이와 경쟁하고 있었으므로 잠시 한눈도 팔고 낮잠고 즐겼던
것이다.
거북은 토끼처럼 긴 다리로 뜀박질은 아니지만 짧은 다리로 쉼없이 움직이는 단순한 운동의
반복만을 할 수 있었다. 거북이는 경쟁을 애당초 포기했고, 단지 자신의 길을 길고
느리게 간 것뿐이다. 요즈음 느림의 미학을 필두로 다양한 주제의 자기개발서가 쏟아져 나오고
있지만, 이러한 간단한 우화가 던져주는 교훈은 큰 것이다.
~중략~
경쟁에서 이기는 것만이 목표가 되어, 이기고 나면 더 이상 열심히 무엇을 하지 않는 다는
것이다. 대학입시에만 목을 멘 학생들은 일단 대학에 들어가면 목적이 달성되었으므로
더 이상 공부를 하지 않는 것도 그 현상이고, 열심히 연구하던 연구자가 어느날 대학교수가
되고 나면 더 이상 연구를 하지 않고 학계에서 사라지는 현상도 이에 연관된다는 것이다.
~중략~
이제 우리사회는 이러한 경쟁의 논리와 그 긴박함에서 벗어나 목표에 집중하고, 자기만의
속도를 결정하는 것이 필요하다.'
대학에 입학하고 교수가 되고 회사원이 되고 하는 것은 그 자체가 목표가 된다면
위와 같이 대학에 입학후 공부를 등한시 한다든가 교수가 되고나서 더 이상 연구를
하지 않는다든가 어느 기업에 입사시험에 합격하고 나서부터는 열심히 일하지
않는 일이 발생할 것이다.
하지만 인생을 관통하는 분명한 목표가 있고 그 목표를 향해 방향만 잘 잡고 있다면
지금 내가 어떤 위치에 있든 그것은 그렇게 크게 중요하지 않을 것이다
그리고 또 생각해야 할 것은 과정의 중요성이다.
목표에 도달하는 것도 중요하지만 인생은 과정에 있을때가 절대적으로 많은 시간을 보낸다.
그래서 그 과정을 즐길줄 알아야 한다.
그렇지 않다면 목표를 달성하는 순간 인생이 무의미 해질 가능성이 높을 것 같다
개인적으로...
하지만 과정을 즐기고 의미를 충분히 부여할 수 있다면? 목표를 달성해도 아니면
달성하지 못한다 해도 과정이 행복했다면 많은 의미가 남을 것 같다.
이 대목에서 내가 생각하기 시작한 것이 버킷리스트 이다.
좀 생뚱맞은 것 같기도 하지만...과정이 중요하다는 대목에서 생각난 것이 이것이다.
인생의 끝에 도달할 때 후회하지 않기 위해 필요한 것 그것이 버킷리스트를 작성하고
하나씩 이루어 나가는 것. 인생을 관통하는 목표가 없다고 해도...지금,내일 이번주 한달
올해...이렇게 생각나느대로 내가 하고 싶은 것들을 리스트화 하고 이루어 간다면...
그러다 보면 오히려 리스트를 보고 인생의 최종목표가 보일것 같다.
설사 그렇지 못한다해도 그렇게 하루하루 한달 한해 자신이 원하는 것을 이루어
간다면 분명 후회없을 삶을 살게 될 것이다.
남과 다른 길을 갈때 위대함이 발생한다. 그렇게 하지 않고 남과
같은 길을 걸어가면 치열한 경쟁을 해야 하고 경쟁에서 승리가 보장
되지 않는다. 이길 때는 기브지만 어느 날 패배한 자신을 발견하게
될 뿐이다. 관객의 입장에서는 경쟁이야말로즐길 만하다. 동계올림픽의
쇼트트랙이 인기를 끄는 이유도 거기에 있다. 한 뼘 차이로 승패가
갈린다. 그러나 사실 그들의 차이는 거의 없다고 볼 수 밖에 없다.
그 차이가 무슨 위대함을 만들어 낼까? 단지 우리가 금과 은으로 그들을
분류한 것이다. 그 한뼘의 차이를 극복하기 위해 노력하는 선수들의
노고는 결국 한 뼘의 승부로 나타나겠지만, 인생을 이렇게 한 뼘의 승부로
살 수는 없지 않은가? -p36-
남들이 쫓는 것을 같이 하지 말고 나만의 속도로 남과 다른 방향을 가야 한다.
오르고 또 오르기 위해서는 계단과 같이 작은 목표들이 무수히 존재해야 한다.
아무리 높은 태산일지언정 우리 눈앞에 길이 있고 지도가 있다면 못 오를 리 없겠지만
인간이 세운 목표에는 사실 뚜렸한 길이 없고 명확한 지도도 없다.
우리의 이상이란 것에는 눈에 보이는 길이 애초부터 없기 마련이다.
여기에서 중요한 것이 기록, 즉 자기 노트를 써나가는 것이다. 물론 목표를 달성하기
위해서는 수없이 많은 방법과 비결이 있지만 그중 좋은 방법중의 하나가 자기 노트를
쓰는 것이다. 자기 노트를 작성해간다는 것은 길도 없어 보이는 이상을 향한 작은 계단을
만드는 것과 같다. 작은 목표 하나를 완성하면 그 다음 목표를 세우고 또 완성한다.
그리기 위해서는 노트 쓰기가 체계화되고 체질화 되어야 한다. 우리는 누구랄 것도 없이
일상의 분주함에 사로잡혀 며칠이고 아무 생각도 못하고 지낼 때가 많다.
이런 상황에서 갑자기 계단을 오르기 위해서는 그 계단 앞으로 인도할 존재가 필요하다.
이것이 노트이다.
중략
노트를 펴는 순간 그 며칠 전의 그 순간으로 되돌아 가서 다시 생각을 이어나가는 것이
가능하다.
-p83-
자기목적성(autotelic)을 갖는다는 것은 "일 자체가 좋아서 일 자체가 목적이 되는 상태"를
말한다. "죽지 못해 일하고 있습니다"라는 말이나 "먹고살기 위해 일합니다"라는 말과는
천지 차이의 상태이다. 우리는 신명나게 일하는 사람들을 가끔 볼 수 있다. 그 일이 하급의
일이건 고급의 일이건, 코니디나 음악을 하는 일이건, 그들을 바라보고 있으면 무슨 걱정
근심이 있을까 싶다. 신나게 북을 두드리는 사물놀이패를 보아도 그런 느낌이 든다.
그저 좋아서 하는 것이고, 그것에서 어떠한 대가도 기대하지 않는 상태에 도달할 수 있다.
-p84-
반드시 인생을 관통하는 하나의 목표를 가져야만 하는 것은 아니다.
없을 수도 있다. 제길 그런거...
삶을 살아낸다는 말. 인생이 그렇게 만만하지 않다는 것을 중년에 이르러
너무나 잘 알게 된다.
그래서...그런 대단한 목적성이 없다해도 현재 하는일을 즐겁게 할수
있다면 그 자체만으로도 대단한 큰 행복이 아닐까 싶다.
작은방은 정신을 훈력시키고, 넓은 방은 정신을 산란케 한다.
-다빈치- -p94-
만약당신이 물체의 형태에 관한 지식을 가지고자 한다면 먼저 하나의 물체를 세세하게 연습하여
그것을 완전하게 기억하여 사용할 수 있기 전에는 다음 물체를 연습하지 말라. 그렇게 하지
않으면 당신은 아마 시간을 낭비하거나 틀림없이 공부시간이 길어질 것이다. 진도보다는
근면함을 먼저 익혀라. -다빈치- -p96-
우리는 너무나 많은 일을 해내려 하는 버릇이 있다. 그러나 실제로는 허둥지둥하면서 제대로
된 것을 하나도 이루지 못한 채 시간을 보낸다. 명심해야 할 것은 항상 중요한 발견은 극도로
단순화된 상황에서 발생한다는 것이다. 그것은 연필을 깍아 심을 뾰족하게 했을때 비로소 글을
쓸 수 있는 것과 같다.
-중략-
단 한편의 역작을 만들기 위해 노력한다면 역설적으로 더 많은 결과를 낼 것이다. 완성도가
떨어진 일들을 여기저기 흘리는 것이 아니라 언제고 다시 봐야 할 그런 작업을 해내는 것이
필요하다. 그러기 위해서는 수없이 많은 메모와 노트가 전제되어야 한다.
-p96-
창의적인 생각이 처음부터 위대하게 나타나기란 쉽지 않다. 그것은 마치 어린아이처럼 제대로
걷지도 못하고 한없이 칭얼대며 무언가를 달라고 떼를 쓰고 외치는 존재이다. 어떤 생각이
나타났을 때 우리는 그 생각에 대해 마치 부모가 된 것처럼 모성애를 발휘해야만 한다.
그 생각을 키우는 것이다. 종이에서 자라는 생각은 건실하고, 시간이 지날수록 그 모양이 확실
해진다.
마치 스케치북에 그리는 그림처럼 원이나 선, 사각형의 원초적인 선들이 점차 활기를 띠고
구체적으로 변해가면서 빛과 그림자를 모두 나타내 마침내 "와! 진짜 같다"는 탄성을
지르게 만드는 것이다.
-p101-
어떤 번뜩이는 영감이 떠올랐든, 글을 읽다가 모순을 발견했든 어떤 생각이 들면 우리는
그 생각을 붙잡고 키워나가야 한다.
-p101-
나는 보통사람들에 비해 생각을 아주 많이 하는 편일 것이다.
스스로 느끼기에 그렇다.
어떤생각이 떠오르고 그냥 흘려 보내고 다시 떠오르고 흘려보내고 이런 과정을
계속 거쳤었다.
그런데 그런 생각을 노트에 기록하고 처음에는 보잘것 없이 보이겠지만
그생각들을 어린아이 키우듯이 잘 키워 나간다면 하나의 주장이 만들어지고
나중에는 하나의 책으로 만들어 질 수 있다는 것이다.
상당히 공감이 가는 부분이다.
키우는 것은 식물이나 동물만 있는 것이 아니라 생각도 그러하다는 것이다.
밭에 씨앗을 심듯 하나의 생각을 하나의 노트에 적고 계속해서 키워나간다면
값진 열매을 얻을 수도 있지 않을까..
어떠한 주제가 떠오르면 우선 노트를 한 권 사라. 그리고 그 노트에 그 주제에 대한 모든 것을
천천히 기록해 나가는 것이다.
중략
노트 한 권에 하나의 주장을 만들어 낼 수만 있다면 창조성을 끄집어 내는 알라딘의
요술램프로서 손색이 없다.
-p102-
이 책은 많은 내용이 내게 도전이 되고 각성하게 만든 책이었다.
가까이에 두고 계속 곱씹어야 할 내용이 많았다.
좋은 책을 만난다는 것은 좋은 친구를 만나는 것 같이 기분 좋은 일이다.