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역량 | 기본 카테고리 2022-08-19 20:28
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[도서]역량

임춘성 저
쌤앤파커스 | 2022년 07월

내용     편집/구성     구매하기

풍부한 경험과 폭넓은 사고의 조화로 탄생한 빛나는 가치!

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"원하는 것을 매 순간 성취해 내는 힘"


풍부한 경험과 폭넓은 사고의 조화로 탄생한 빛나는 가치다!

매트릭스가 처음에는 어색하게 느껴졌지만,

하나하나의 '역량'을 읽어나가다 보면

누구나 금세 고개를 끄덕이고 공감하게 될 것이다.

'이과적 사고방식'의 틀 위에

담담히 소회를 밝히는 삼촌 같은 목소리가 더해지니

어렵지만 어렵지 않은.. 신묘한 글이 탄생되었다.

절제된 삶의 노하우가 고스란히 느껴지기에

두고두고 그 의미를 되짚어 반추해 볼 만하다.


 


워밍업 | 왜-무엇을-어떻게

<범용/실용/가용>

① 세상을 쫓아가는 역량 : 분류, 지향, 취사

② 세상과 함께하는 역량 : 한정, 표현, 수용

③ 세상을 앞서가는 역량 : 매개, 규정, 전환

 

1장. 세상을 제대로 이해하라_분류

■ 분류의 추억

■ 분별 있는 사람

≫ 구별하고 구분하면 구성이 보인다

☞ 구성을 보다 보면 새로운 생각과 관점이 떠오르고 변화를 모색하게 된다.

≫ 세상을 안다는 것

☞ 무엇을 안다는 것은 그 무엇이 다른 것과 다르다는 것을 아는 것!

☞ 세상을 아는 것은 구분하고 구별하는 것에서 출발한다.

⇒ 구분, 구별 → 모자란 것 더하고 과한 것 빼기 → 새로움 창출

■ 분류능력

체계를 파악하여 위치를 명확히 하는 분류

≫ 분별력 있는 분류

≫ 좀비가 환생한, 깨달음의 순간

■ 어떻게 분류능력을 얻을 것인가

★≫ 중복없이, 누락없이!(MECE)

≫ 세상은 무엇으로, 어떻게 이루어져 있는지

■ 직시하되 여러 각도로

≫ 명확하고 구체적인 정의

≫ 빠진 것과 채울 것

구성, 구조의 변경 → 새로운 발상

☞ 달리한 것은 분류체계지만 정작 달라진 것은 우리의 관점!

≫ 기준을 제대로 설정하는 능력

☞ 필요에 맞게, 상황에 적합하게 기준을 설정하는 게 실력!

≫ 한 번 만들어보기

≫ 분류능력으로 분별 있게..


2장. 해야 할 일을 하라_지향

■ 부질 ‘있는’ 희망

글을 쓰는 목적은

돈을 벌거나 유명해지기 위한 것이 아니다.

살아남고 이겨내고 일어서는 것이다.

궁극적으로 내 글을 읽는 사람들의 삶을 풍요롭게 하여

그들을 행복하게 만드는 것이다.

그러면 결국 나 역시 풍요롭고 행복해진다.

(스티븐 킹)

☞ 희망 없는 삶, 폼 나는 목표도 없는 업, 멋진 목적이 없는 인생, 이들이 과연 무엇이겠습니까?

☞ 영어로 죄를 의미하는 'sin'의 어원, '과녁을 벗어나다'

(시야를 좁게 만드는 대표적 논거! 필요하지만 제한하자!)

미션비전

☞ 미션이란 단어에는 '거룩함'이 베어 있다.

☞ 미션은 낯간지럽게, 비전은 낯 뜨겁게!

☞ 목표를 적어두었을 때 나타나는 효과

■ 지향능력

☞ 그것으로 향하려는 의지

☞ 미션과 비전을 적절하게 수립하는 데서 출발

■ 어떻게 지향능력을 얻을 것인가

캐스케이딩 : 목표를 하위 단계별로 풀어나가는 것

■ 손가락이 10개인 이유

☞ 새로운 깨달음, 새로운 미션과 비전으로~

(하나가 아니어도 좋다!)

"인생에는 오직 한 가지 성공이 있을 뿐이다. 바로 자기 자신만의 방식으로 삶을 살아갈 수 있는가이다."


3장. 일의 순서를 정할 때는 최대한 냉정하라_취사

■ 바위와 자갈

☞ 항아리에 돌, 모래 채우기

⇒ 큰 돌은 먼저 넣어야 한다. 그때가 지나면 영원히 큰 돌, 가장 커다란 돌을 넣지 못한다.

≫ 큰 돌, 작은 돌

☞ 아이젠하워 매트릭스 : 급한 일 : 중요한 일

⇒ 급한 일보다 중요한 일!(정시적 사색과 다짐의 시간!)

■ 상대가 있어야 알게 된다

≫ 무엇이 더 중요한가?

≫ 비교대상과 상대평가

☞ 출발은 비교대상을 의도적으로 의식하는 것

■ 취사능력(뭣이 중한디?)

☞ 80:20 법칙

☞ 스터전 법칙 : 그 어떤 것도 그것의 90%는 쓰레기다.

☞ 역할, 성과, 보상

⇒ 내가 꼭 해야 할 일인가? 가시적인 성과는? 만족감을 주는 보상은?

≫ 취하거나 버리거나, 우선순위

★〉 불확실성을 극복하는 방법 : 찬성 vs 반대 + 가중치

 

■ 어떻게 취사능력을 얻을 것인가

≫ 무엇이 얼마만큼 더 우선하는지

⇒ 토마스 사티, AHP '쌍대비교'

■ 버려야 할 때 아까운 것들

☞ 순서에 따라 필요한 행위를 수행하려면 실천력과 자제력 필요

≫ 중요한 것들이 상충한다면? 하나는 버려야 한다!

≫ 버리지 못하는 원숭이 ⇒ 본질을 놓치는 위험!

☞ 응급실에 실려간 순간, 몇 사람과 몇 가지의 일이 떠오르고 많은 것들이 버려졌다. 인생의 우선순위가 너무나도 선명하게 그려졌다.

☞ 마르쿠스 아우렐리우스, '당장 세상을 하직할 사람처럼 행하고 말하고 생각하라.'

⇒ 점점 빨리 돌아가는 세상 속에서 원 바깥으로 내팽개쳐지지 않으려면 나의 제일 가까운 쪽에 가장 중요한 것을, 가장 우선순위 높은 일을 두고 관리해가자.


4장. 자신의 한계를 알아야 자신을 알게 된다_한정

"나를 아는 것은 세상을 아는 것이고, 세상을 아는 것은 나를 아는 것이다."

(내가 채워 넣어야 할 항아리의 종류, 크기)

■ 너 자신을 알려면

≫ 써 봐야 안다.

≫ 뛰어난 사람들의 공통분모, 자기성찰지능

■ 검진은 종합이어야

≫ 상대 비교보다는 개인적 '시차비교', 성과평가로 확장

≫ 결국 마무리는 스스로 해야 할 일

■ 한정능력

☞ 한계를 정함으로써 개념을 명확히 하고, 외연을 좁힘으로써 내포를 넓히는 것(문제의 조건과 범위를 명확히 하는 것)

≫ 내 세상의 영역과 경계

☞ 무조건 부자가 되겠다. → 내 기준에서 적정한 수준을 구체화..

■ 어떻게 한정능력을 얻을 것인가

☞ 한계를 넘어라? 일단 한계를 정하고 알아야 넘을 수도 있다.

성숙모형

☞ 한계는 특정 수치가 아니라 구간 개념이다.

☞ 위 단계의 성숙 수준은 아래 단계의 수준을 포함한다.

최적화 마인드로, 주어진 조건 내에서 추구하는 가치를 최대화

■ 당신의 정체, 문제의 실체

≫ 한계가 명확할수록 정체성은 뚜렷하다.

☞ 나를 표현하고 싶나요? 그렇다면 먼저 나의 정체를 알아야 합니다. 남을 수용하고 싶나요? 그렇다면 남과 다른 나의 정체를 먼저 알아야 합니다. 한계는 '나'입니다. 나를 그리는 한계선이고 나를 형상화하는 한계 영역입니다. 한계는 문제의 조건과 범위를 설정해 줍니다. 나의 정체와 문제의 실체를 알게 해줍니다.


5장. 무미하게 쓰고 건조하게 말하라_표현

■ 지적인 사람에 대한 오해

■ 소설 쓰지 마세요

■ 표현능력

■ 어떻게 표현능력을 얻을 것인가

■ 몸으로 완성하기

6장. 이상한 것이 아니라 다양한 것이다_수용

■ 아 유 오픈?

■ 다양한 나라의 앨리스

■ 수용능력

■ 어떻게 수용능력을 얻을 것인가

■ 진정한 수용이 진정한 성장

7장. 사이로 들어가라_매개

■ 빅 웨이브

■ 남은 또 다른 나

■ 매개능력

■ 어떻게 매개능력을 얻을 것인가

■ 인생의 한 번은 책을 써라

8장. 룰을 정하는 자가 되라_규정

■ 똑똑한 바보가 되고 싶나요?

■ 로워 더 워터라인

■ 규정능력

■ 어떻게 규정능력을 얻을 것인가

■ 모두의 룰, 나만의 룰

9장. 나는 여러 사람이라는 사실을 기억하라_전환

■ 이중인격이 어때서

■ 꼰대의 고백

■ 전환능력

■ 어떻게 전환능력을 얻을 것인가

■ 미래가 있음에 과거가 있다

 

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