초6의 독서는 달라야 합니다.
책을 특히 어린이 책을 무척 즐겨읽는 선생님이
제자들과 책이야기를 통해 책을 좋아하게 만든
경험을 바탕으로 독서에 대한
저자의 생각에 매우 공감이 됩니다.
주로 경험과 생각에대한 이야기랑 순식간에 책에 빠져들게 합니다.
아이가 책을 좋아해서 책 많이 읽지만 그냥
대충읽는것 같고 깊은 감명을 받은
책이 있다는 이야기도 없고 재미 있는 책과 학습 만화에
빠지고 있어 책에 대한 깊이 생각하지 않는 것 같아
고민이 있었는데 책을 읽으면서 어떻게 해야 할지
알게 되었습니다.
역시 이책에서는 아이가 긴 시간 꾸준히 쌓아 온
독서경험과 다양한 독후
활동이 수행평가 준비에 큰도움이 된다고 독서의
중요성을 강조하고 있습니다.
이야기책을 통해 남을 이해하는 아이로
갈등 상황을 해결하는 방법을 체득할수 있다고
이야기합니다.
하지만 저자는 그래서 어떻게 아이들에게 책을 읽게하는지에 대한 이야기해주고 있습니다.
1.책소식지로 유혹하세요.
아이에게 책소식지를 만들어 소개하는 것입니다.
2. 작가의 이야기를 들려주세요.
아스티리드 린드그렌은 아픈 딸을 위해 들려준이야기가 (내 이름은 삐삐롱 스타킹)이고 우리나라 백희나 작가님이 아스트리드 린드그렌상을 받았어요. 작가 연혁은 잘보지
않지만 엄마가 해주면 이런 이야기를 아이들은 좋아한다고 해요.
3. 책과의 만남을 떠올려보세요.
아이들에게 책소개를 할때 책을 만난사연을 이야기 해주라고 합니다.
4. 마인드 맵을 그려주세요.
5.갈등 상황만 알려주세요.
6.앞부분만 읽어주세요.
책을 읽으면 완독의 기쁨을 나누라고 합니다.
전 서로 책속 퀴즈를 내고 서로 풀어보기 시작했는데
독서 골든벨 이나 같은 작품의 영화 보기
책을 먼저 읽고 영화를 보는것을 추천해요
아이가 로날드 달의 마녀를 잡아라 영화를 먼저보고
책을 권했는데 책은 별로라고 좋아하지 않더라고요.ㅠㅠ
추천목록을 보고 책을 읽고 영화를 봐야겠어요.
독서시간을 정해 다같이 책을 읽는 시간을 정하는게
좋습니다.
가장 추천하는것이 북토크인데
이책을 읽으면 추천 책을 꼭 읽어보고 싶다는 생각이
무척듭니다. 아이와 같이 책을 읽고 책이야기를
해보고 싶다는 생각이 많이 듭니다.
도서관에 아이와 자주 갔지만 나중에
무슨책을 빌릴지 모르겠다는 아이와 추천책을
준비못해 빈손으로 온적이 있는데 미리 추천책을
빌려보고 아이와 서로바꿔서 보는것도 좋을것
같다는 생각도 듭니다.
책에선 도서관 활용법도 자세히 나옵니다.
복토크는 시작이 어렵지 시작하면 아이들도 즐거워 한다고 합니다.
그냥 감상과 느낌만 이야기 하면 됩니다.
저희 아이처럼 빨리 많이만 읽는 친구들은
“엄마도 책을 누가 읽어줬으면 좋겠어~ “해서 아이에게 부탁하는걸 추천해줍니다.
그리고 북토크를 글쓰기로 연결 하는 방향으로 나아가야 합니다.
아이가 책에 빠졌다면 아이가 글쓰기를 연습하도록
가정에서 지도 해야 한다고 합니다.
주3회 글쓰기, 한번 쓸 때 30분 이상 앉아서, 공책 한장 목표로 같이 분량을 정해주면 좋고 엄마가 평가 하지 않는 게 좋습니다.
엄마가 글쓰는 모습을 보여주는 것도 좋다고 합니다.
조급하게 생각하지 않고 아이와 같이 책을 읽어보고 여유를 가지고 책에 대해 이야기해보는게 좋을 것 같습니다.
집에오면 지쳐서 아이의 이야기도 대충 듣기도 했는데 귀담어 들어야 겠다 생각이 들어요.
생각해보니 밥먹어라. 옷입어라. 이거 치워라. 숙제해라 등 최근에는 아이와 대화다운 대화를 한 기억이 없어요.
작가님이 추천해 주신책에 느낌과 생각들이
자세히 나와있는데 경험에 대한 이야기가 진솔하게
씌여 있어 너무도 공감이 됐습니다.
저도 빨리 읽어보고 싶다는 생각도 들어서 이번주말
아이와 도서관에 가보려고 합니다.
리뷰어스 클럽의 소개로 출판사로부터 도서를 제공받아 작성한 솔직한 리뷰 입니다.