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생각하는 읽기로 독해지능 깨우치자 | 책(Book) 이야기 2021-10-23 00:58
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[도서]국어의 시작 독해지능

유해송 저
반니 | 2021년 10월

내용     편집/구성     구매하기

독해를 제대로 하는 방법 전수

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독해지능. 국어의 시작이라는 소타이틀이 붙어 있다. 이 책을 읽으면 독해에 고수가 될 것 같은 생각이 든다. 그래서 선택했고 간택(?) 받은 책이다. 저자는 강남에서 수능국어와 대입논술을 가르치는 유해송 씨다. 학생들을 지도한 경험을 바탕으로 "수능국어는 국어지식을 측정하는 시험이 아니라 독해력과 사고력을 측정하는 시험이다"라는 결론을 얻었다고 한다.  
 

책은 보통 사이즈보다 약간 큰 편이다. 두께에 비해서 그리 무겁지 않다. 독해지능. 생소한 말이다. 독해에도 지능이 있을까라는 의문이 들기마련이다. 벌써부터 궁금해진다.

 

 

그렇다면, 내용은 어떤 식으로 전개될까? 구성은 이렇다. 머리말, 프롤로그, 1부 독해지능은 무엇인가, 2부 독해지능을 높여라, 3부 독해지능을 높여주는 독해기술 10, 4부 독해지능을 활용한 수능 국어 독해법 10, 에필로그, 부록 순이다.
 

머리말에서 저자는 독해지능이란 용어의 궁금증을 이렇게 풀어준다. "독해지능은 글이 생략되거나 맥락이 없어도 행간까지 유추하며 글을 읽는 능력이다"라고 설명한다. 즉, 이해를 돕기위해 저자가 만든 개념이다.  

 

프롤로그에서 저자는 국어공부는 글을 읽어내는 힘인 독해지능을 키워야 한다며 본론에서 다룰 20가지 유형을 간략히 설명하며 본론으로 들어간다.

 

저자가 주장하는 나름의 핵심을 정리해보고자 한다.

[1부] 독해지능을 키우는 가장 좋은 방법은 독서다. 수능 국어는 언어능력과 사고력을 측정한다. 다시말해, 지문독해, 문제분석, 해결능력을 측정하는 시험이다.

 

흔히, 수학은 사칙연산으로 문제를 풀기에 국어와는 다르다고 생각한다. 하지만, 이 생각을 이렇게 바꿔준다. 수학 풀이과정은 국어 글 전개과정 원리와 유사하기에 수학과 언어는 뿌리가 같다.  또한, 문장력을 키우면 독해력은 자연스럽게 해결된다.

 

읽기 능력은 신문기사나 칼럼 등 글에서 (소)주제를 찾아보면 자신의 현재 수준을 알 수 있다고 한다. 당연히, 부족한 부분을 찾아 비어있는 그 틈을 메꿔야 한다. 저자는 표현은 다르지만 같은 의미를 이렇게 전한다. 독서는 공부다라는 생각을 가지고 다양한 글을 읽어야 하며, 공부는 천천히, 꾸준히, 정확하게 하는 것이 중요하다.

 

[2부] 변화가 일상이 된 시기에 혁신의 시작은 글읽기다. 독해지능을 높이려면 순차적 사고를 바탕으로 문장에 집중해서 글을 읽는 습관을 들여야 한다. 대신에 정확하게 읽어야 한다. 독해지능을 위한 4가지 방법은 문단 단위로 짧고 교과서 수준으로 쉬우며, 문장 구조가 짜임새 있는 글을 천천히 읽기다. 

 

독해지능은 다양한 글을 접하고 생각하며 글을 읽는 등 노력이 필요하다. 소리내어 읽기와 끊어 읽기도 효과적이다. 독해의 관점에서 영어도 국어와 같다. 국어 독해력이 영어 독해를 좌우한다.   

 

[3부-독해기술 10] 빈칸 채우기 어휘력과 문장력이 향상된다. 핵심어(구)와 핵심문장 찾기는 가장 먼저 글 핵심어 찾고, 핵심문장의 종류인 중심, 안내, 매개문장을 찾으며 글을 읽으면 글 읽는 속도 빨라진다. 의미 단위 끊어 읽기 독해지능 키우는 데 가장 기본이며 속독 첫단계다. 의미 덩어리 끊어 읽기 중심 문장과 뒷받침 문장 그리고 예시문장 묶음이 1개의 의미 덩어리임을 알면 된다. ⑤ 소주제 찾기 문단 핵심어 찾아 의미 덩어리에서 추출한 어휘들을 결합하면 된다.

 

주제 찾기 소주제를 압축된 어구로 표현한 것이다. ⑦ 문단 순서 맞추기 각 문단 소주제를 찾아 글 개요에 따라 연결한다. ⑧ 문장 스킵하기 주어, 목적어, 서술어는 정독하고 나머지 수식어구는 속독한다. ⑨ 문단 스캔하기는 단락 첫문장으로 안내, 중심문장 나올 경우에 활용한다. 끝으로, 요약하기 글쓰기의 정수이며 마지막 관문이다.

 

[4부-독해법 10] ① 독서지문은 독특한 성격의 글이다. ② 지문 전개방식이나 길이, 문단 구성과 개수 등에서 패턴을 발견한다. ③ 지문 유형 (인문,사회,과학,기술,예술)은 지문 구조 이해와 문제 분석에 도움준다. ④ 쉬운 지문 반복하면 어려운 지문 독해 능력 생긴다. ⑤ 평소에 정독하며 (소)주제 찾는 연습을 꾸준히 하며 속독 능력 키워야 한다.

 

⑥ 매일 일정 분량 지문 읽으며 독해력 키워야 한다. ⑦ 선지 중요성을 알아야 한다. ⑧ 문제 유추는 영역별 지문에 따라 출제되는 문제 유형을 아는 데 유용하다. ⑨ 내용일치, 추리, 비판, 사례 적용과 아울러 새로운 선지 나올 때마다 기억하라. 끝으로, ⑽ EBS 교재 출제 예상, 안 읽히는 지문들을 20~30개 정도 집중공부 하라.

 

에필로그에서 저자는 주장을 다시 강조한다. "글을 읽을 때마다 글을 써보자. 주제를 찾아 쓰고 감상문을 적어보자. 그러면, 독해지능은 저절로 높아질 것이다." 부록에서 독해지능을 높여주는 독해와 논술 설명을 곁들인다.

 

이 책의 장점은 무엇보다도 1부 7장부터 시작하는 핵심어(구)와 소주제를 찾는 문제풀기 부분이다. 그런데, 생각만큼 쉽지가 않다. 어려웠다. 나의 국어 실력에 한번 놀라고 정답을 보면서 더 놀라게 된다. 정답은 부록 뒷편에 실려있다.

 

예시로 든, 책 지문 내용을 보다가 또 놀랐다. 초4, 중2 등 지문에 나온 내용이라고 적혀 있는데, 과연 이 내용을 이 친구들 나이 대에 읽어서 이해할 수 있을까라는 생각말이다. 편견일 수도 있겠지만, 해당 학년의 학생들이 읽기에는 지문 수준이 좀 높아 보였다. 그렇다해도, 저자의 독해지능 올리는 방법을 접목하다보면 독해지문 유형이 다양하고 다소 어렵더라도 내용을 이해하고 문제를 풀어나가는 데는 수월할 것이다.

 

독해지능의 핵심은 이렇다. 다양한 유형의 글을 읽고 생각하는 독서를 하라는 것이다. 글을 읽었으면 그 내용이 무엇인지, 어떤 식으로 글이 전개되는지, 이 지문에서 강조하는 내용이 무엇인지 등 계속 고민하라는 것이다. 그러다보면, 자연스럽게 독해지능은 올라간다고 한다. 책은 수능에 타깃을 정했지만, 사실상 독해는 우리가 살면서 보게되는 모든 글에  적용할 수 있다. 따라서, 공부는 학생때만 하는 것이 아니라 평생해야 하는 것이다. 단지, 공부가 국어, 영어 등 이런 식으로 범주가 나뉘어 있을 뿐 큰 틀에서는 같기 때문이다.

 

"YES24 리뷰어클럽 서평단 자격으로 작성한 리뷰입니다.”

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