책날개의 설명을 읽어보니, 저자는 ‘일본에서 독학으로 ’배움의 혁명‘을 일으킨 합격의 신’이라고 적혀있다. 고3 봄방학 때 ‘1년 만에 도쿄 대학교 합격’을 목표로 오직 혼자만의 힘으로 공부해서 단번에 도쿄대학교 공학부에 합격하고, 졸업 후 다시 1년간 준비해 하버드교육대학원에 합격했다고 한다. 원래 공부를 잘하던 학생이었을지도 모른다 생각하며, 책을 읽기 시작하니 프롤로그 소제목 중 ‘전교 300등에서 지역 1등으로’라는 글이 눈에 띈다. 1년 만에 도쿄 대학교와 하버드대학이라니, 이쯤 되니 저자의 ‘합격’ 비법이 진심 궁금해졌다(개인적으로는 ‘공부의 신’이 아닌 ‘합격의 신’이라는 표현이 결과에 대해 확신한다는 표현으로 느껴졌다).
저자는 혼자 공부하는 방법을 3단계로 나누어 설명하는데, 혼공1.0, 혼공2.0 그리고 혼공3.0이 바로 그것이다.
먼저 혼공1.0은 입학시험, 자격시험, 외국어능력시험, 유학시험 등 어떤 것이든 목표한 것에 반드시 합격하는 기술을(p.46), 혼공 2.0은 5년, 10년 뒤에 싹을 틔우고 꽃을 피우기 위한 ‘씨뿌리기’ 공부다. 즉, 미래를 위한 투자를(p.133) 그리고 마지막으로 혼공1.0과 2.0을 꾸준히 반복해 평생에 걸친 꿈을 이루는 가장 강력한 기술이 바로 혼공3.0(p.195)이라고 한다.
저자가 제시하는 단계별 공부법에 대한 이야기를 읽으며, 개인적으로 와 닿았던 대목은 혼공1.0에서 제시한 목표설정과 시간 관리, 그리고 혼공2.0에서 언급한 독서 포트폴리오였다.
먼저, 어떻게 하면 공부하는 시간을 낼 수 있을까에 대한 부분에 관심이 갔던 이유는 업무와 개인적인 관심분야의 공부를, 예를 들면 영어나 일본어와 같은, 병행하다보면 의지 부족과 게으름 때문인 경우도 있지만 종종 시간의 부족을 느끼곤 하기 때문이다. 이에 대해 저자는 간결하지만 효과적인 방법을 다음과 같이 알려준다.
‘하지 말아야 할 일’을 적고 그것들을 줄여서 여유 시간을 만드는 것이다. p.78
‘하지 말아야 할 리스트’를 만들어서 여유 시간을 확보하고 공부 시간을 현실적으로 늘려보자. p.81
결국 내가 무언가를 하려면, 내 일상에서의 우선순위를 정하고 모든 것을 움켜쥐고 그 어느 것에도 집중하지 못하는 것보다는 무언가를 포기해야만 한다는, 단순하지만 잘 지켜지지 않는 이야기를 다시 한 번 확인하는 순간이었다.
그다음으로 관심 있게 읽었던 대목은 ‘독서 포트폴리오’에 대한 이야기였다.
자신에게 익숙하고 편한 책만 보면 아무리 많이 읽어도 교양의 폭은 넓어지지도 깊어지지도 않는다. p.144
나는 독서 역시 포트폴리오 사고를 따라야 한다고 생각한다. 어느 한 분야에만 편중해서 읽지 말고 다양한 장르의 책을 적절히 섞어서 균형 잡힌 독서를 하는 것이다. p.146
아무래도 책 읽기에 편식이 심한 나로서는 저자의 지적에 뜨끔한 마음도 들었다. 그리고 '문학'과 '심리/소통' 분야로 치우쳤던 작년 나의 리뷰 목록이 떠올랐다.
요즘은 스스로 배우고 싶은 흥미로운 분야가 생겨 무언가 새로운 것을 공부하는 것이 즐거워지기는 했으나, 아직도 ‘공부’라는 단어는 조금은 딱딱하고 힘들다는 생각이 함께 떠오르는 것은 사실이다.
저자는 공부가 즐거운 일이라고 한다. 그리고 그렇게 말하는 저자의 글을 읽으며 나역시 고개가 끄덕여진다. 앞으로 더욱 즐거운 공부를 많이 했으면 좋겠다.
사실 공부는 굉장히 즐거운 일이다. 설레고 신나는 일이다. 그도 그럴 것이 공부는 자신을 끝없이 성장하게 하고 자신만의 세계를 펼치도록 이끌어주며, 하고 싶은 일을 해내고 꿈을 이루도록 도와주는 원동력이기 때문이다. p.243
* 나에게 적용하기
올해 나의 독서목록을 점검하고 나만의 독서 포트폴리오 만들어서 실천하기(적용기한 : 7월 중)
*기억에 남는 문장
혼자 하는 공부는 다른 누군가에게 등 떠밀려서 하는 공부가 아니다. 스스로 정한 꿈과 목표를 달성하기 위한 ‘성장으로서의 배움’이다. p.25
꿈이나 목표를 세우는 사람은 많다. 하지만 그것을 실현해내기 위해 구체적이고 현실적인 계획표를 만들어 실천할 줄 아는 사람은 드물다. p.61
오늘 해야 할 일을 제대로 확실하게 실천하고, 그것을 365일 동안 매일 차곡차곡 쌓으면 반드시 목표를 이룰 수 있다. pp.63-64
머릿속에만 두둥실 떠다니던 생각을 다른 사람이 이해할 수 있는 문장으로 바꾸려면 논점과 논리적 근거를 명확하게 정리해야 한다. 이러한 아웃풋 과정 자체가 논리적 사고력을 키워주는 훈련이다. p.158
공부를 할 때든 일을 할 때든 무언가를 할 때는 일단 사고의 틀을 만들자. p.171
따라서 인생 50년 계획을 세울 때는 50년 뒤에 이루고 싶은 최종적인 꿈만을 정해놓고 만족해서는 안 된다. 50년 뒤라는 최종 골문으로 이어질 40년, 30년, 20년, 10년 뒤, 그리고 지금부터 수년 뒤의 계획까지 세워놓아야 한다. p.207
인생은 장기전이며 사회는 중심을 잡을 수 없을 만큼 어지럽게 변화한다. 나만의 인생의 책을 만들어 어떠한 변화에도 흔들리지 않을 중심축을 세우자. p.223
혼공이란 고독한 공부가 아니라는 것을 말하고 싶어서다. 혼자 하는 공부는 ‘독자적인 관계성’ 안에서 자신만의 배움을 실천하는 과정이다. 독자적인 관계성을 소중히 여길 때 비로소 행복과 배움은 양립할 수 있다. p.233
(이 리뷰는 예스24 리뷰어클럽을 통해 출판사에서 도서를 제공받아 작성되었습니다.)