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중학 국어 비문학 독해연습 | 학습교재 2020-04-26 21:29
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[도서]메가스터디 중학국어 비문학 독해연습 1

김경식,김제천,문동열,배지은,윤다운,이현진,장재혁 공저
메가스터디북스 | 2019년 09월

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1.JPG

 

국어비문학은 아이들이 많이 어려워하는 부분인 거 같아요

일단 글이 술술 읽히지 않으니까요!

비문학 이야기를 많이 읽으면 좋지만 그렇지 않기 때문에 이러한 국어 비문학 문제집을 통해서 활용을 해 보는데요!!! 이런 글을 중학교 가면 읽고, 배운다는 걸 느끼면서 독서에 대한 생각도 조금은 바꾸게 해주는 계기가 되었어요

교재를 보면서 ㅋㅋ 놀란 게... 정답 해설지 두께 보고 놀랬어요 ㅋㅋ

교재만큼이나 두꺼운 해설지...

그만큼 설명이 자세히 되어있다는 게 아닐까요?

2.JPG

메가스터디 중학 국어 비문학 독해 연습. 교재 구성을 살펴 볼게요.

이 교재는 영역별, 난이도별로 엄선된 42개의 비문학 제재를 체계적으로 연습할 수 있도록 한 기본서인데요, 2015 개정 교육과정의 국어 읽기 영역 성취 기준에 기반한 중학생이 알아야 할 독해 스킬을 문제를 통해 파악할 수 있도록 했어요.

중학생들이 한 번에 학습하기 적절한 분량인 두 개의 지문(제재)으로 하나의 STUDY를 구성하여 비문학 독해에서 효율적 학습 시스템을 적용했답니다.

STUDY1. 지문 읽기(◆ 인문, 예술 과학, 기술 사회, 문화 )

STUDY2. 각 지문마다 STUDY 주제와 관련된 문제를 제시, 성취 기준을 자연스럽게 학습할 수 있도록 함

STUDY3. 지문 내용을 간단하게 확인할 수 있는 지문 정보 확인 O, X 문제

STUDY4. STUDY의 두 지문에 제시된 핵심 어휘를 이해했는지 확인할 수 있는 어휘문제

STUDY5. 다양한 어휘를 학습하여 어휘력을 기를 수 있도록 어휘 특강 수록

STUDY6. STUDY 명과 관련된 핵심 개념을 질문과 대답 형태로 이해할 수 있도록 독해 방법 Q&A 제시

STUDY7. 학습 점검표에서 체크 리스트를 통해 자기 주도학습이 가능하도록 함

아이가 국어 비문학 교재로 학습할 수 있는 좋은 구성이에요.

지문을 읽고, 지문과 관련된 주제의 문제 그리고 지문 내용을 확인하는 문제, 핵심 어휘를 확인하는 문제, 핵심 개념에 대한 질의응답으로 구성이 되어 있거든요. 거기다 스스로 체크하면서 자기 주도학습을 할 수 있도록 도와주고 있답니다.

 

메가스터디 중학 국어 비문학 독해 연습은 21일차로 구성이 되어 있어요

하루에 두 개의 지문을 만나니까 총 42개의 지문을 만나는 거네요.

색깔별로 인문, 예술 과학, 기술 사회, 문화의 이야기를 담고 있습니다.

또한 공부하는 날에 따라 그날 해야 하는 중심을 적어줘서 좋아요

첫날 같은 경우 중심 내용 찾기, 둘째 날은 글쓴이의 의도와 관점 파악하기... 등등.

무작정 독해를 하는 것이 아니라 그 글에서 찾아야 하는 것들을 알려주고, 어떻게 해야 하는지를 알려주고 있답니다

중학 국어 비문학 독해를 하면서, 독해에 대한 이해와 더불어 국어 비문학을 어떻게 읽어야 하는지 어떤 생각을 가져야 하는지를 알 수 있게 되는 거지요.

3.JPG

 

 

현재 6학년 우비양이 중학교 맛보기를 하고 있어, 일주일에 한편 즉 혼자 하는 공부가 아니라 주말에 엄마랑 같이 하고 싶다고 해서 그렇게 하기로 했어요.

먼저 아이가 문제를 읽고 풀고 난 다음 정답 체크를 엄마랑 같이 하면서 공부를 하는데요 전 답안지를 같이 펴 놓고 하고 있어요

정답 해설지를 보면 지문을 나누어서 정확하게 어떻게 연결되고 어떻게 구성이 되어 있는지 알 수 있어요.

저는 아이게 문장으로 해야 하는 이유나 그런 것들을 찾아주면, 우비양은 거기에 맞는 답을 찾는 식으로 했습니다.

또한 이렇게 보면서 중심 단어 찾기와 문장 찾기 그리고 어휘까지 같이 공부를 하는데요, ㅋㅋㅋ 휴대폰 검색 찬스 엄청 쓰고 있네요

지문을 두 개를 읽고 문제를 풀고 하는 방식은 같아요.

문제의 양이 많지 않아서 어렵지 않게 할 수 있고요, 질문에서 이 회차에서 배울 내용의 질문이 어떤 것인지 알려줍니다.

즉 1일차에서는 중심 내용 찾기가 문제이고요, 이 중심 내용 찾기 문제가 어떤 거라고 알려주는 거지요

ㅠㅠ 두 번째 지문의 중심 내용 찾기에서는 헷갈렸나 틀리더라고요.

여기서 틀린 이유를 들어보니, 성격이라는 말에서 고민을 했다고 해요.

아이는 성격은 사람에게만 해당이 된다고 생각을 했던 거지요. 그것이 아니라는 것을 이번에 알게 되었습니다.

어휘가 많이 약한 우비양은 이 부분이 가장 힘들었고 어려웠는데요

앞에서 지문을 읽으면서 어려운 어휘는 몇 개 설명을 해주고 있는 게 거기에 나온 어휘들이 아닌 것이 문제에 나오니까 ㅡㅡ;;; 배우지도 않은 걸 풀라고 한다고 짜증을 내더라고요 ㅋㅋ

그래서 그럼 아까 읽은 것들 중에서 이 단어가 있는지 찾아보자 했더니!!! 다 찾고서는 으쓱하더라고요!!!

어휘를 연결해 주는 것이 정말 어렵다고 했는데요, 문장의 어휘를 다 찾고 나서 연결할 때, 민간과 사상이라는 말이 어려웠다고 했어요.

의미는 다 알지만 이를 넣어 문장을 만드는 거에서 문장 자체가 이해가 안 돼서 그랬던 거 같아요.

특히나 민간 자본이라는 말은 ㅋㅋㅋ 정말 무슨 소린지 모르겠다고 해서 이 부분을 한참을 설명해 줬답니다.

마지막 어휘특강이에요.

어휘특강에서는 앞에서 배운 어휘보다는 아이들이 알아야 할 부분을 알려주는데요 첫 시간에는 동음이의어인 치다에 대해서 했답니다.

엄마로써 가장 맘에 들었던 건 요거!!!

독해 Q&A였습니다. 여기서 중심 내용을 찾기 위해서 어떻게 해야 하는지 설명을 해주고 있거든요

중심 화재를 먼저 찾은 다음, 각 문단에서 중심 문장과 뒷받침하는 문장을 구분해 각 중심 문장들을 연결해 보면 중심 내용 찾기가 수월하다고 합니다

아주 유익한 설명이지요.

진짜 하루 공부의 끝!!!

독해를 읽고 문제를 어떻게 풀었느냐를 보는 건데요 1회만 읽는 게 아니라 2회까지 읽어야 한다는 걸 요기서 알려주고 있어 좋네요.

4.JPG

 

해설집의 구성까지도 설명이 되어 있는 건 처음 보는데요.

정답 및 해설을 보면서 아이들에게 어떻게 가르쳐줘야 할지 아이도 무엇을 알아야 할지 알게 됩니다

1. 본문의 지문을 다시 한번 제시하여 문제 해설을 확인할 때 더욱 편리하도록 했어요. (이 부분은 저는 정답지 아이는 교재를 보면서 하기 너무 좋았어요)

2. 지문 내용을 문단별 판서 형태로 정리하여 보여 주면서 핵심 내용의 이해를 돕도록 했어요

3. 지문 포인트 분석, 지문 구조 한눈에 보기 코너를 통해 지문 내용을 명확하게 파악할 수 있도록 했어요

4. 상세한 정답 해설과 오답 챙기기 해설을 통해 무제의 정오답을 꼼꼼하게 이해할 수 있도록 하였습니다.

5. 어휘 충전 코너를 통해 문제에 제시된 어려운 어휘, 개념어 등을 학습할 수 있도록 했어요

6. 본문 어휘 확인 정답을 체크할 수 있도록 했어요.

문제집처럼 지문까지 실어 지문의 내용을 확인할 수 있도록 해주어서 너무 좋았어요.

정답지는 본문 내용을 정리해 놓았어요, 아이에게 ㅋㅋ 지문을 읽고 정리를 이런 식으로 하는 것이라고 가르쳐 줄 수 있게끔 정말 정리가 잘 되어 있더라고요.

아이들에게~~~ 공부를 어떻게 시켜야 하는지도, 또한 문제의 설명이 너무 자세하게 잘 되어 있어 따로 선생님이 필요하단 생각도 안 들었답니다

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