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책이 잘 못 온 듯 하다.. | Ⅰ. 나의생각 2020-09-23 11:17
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서평에 당첨된 책은 『하루 10분의 기적 초등 패턴 글쓰기』이다. 원래 이 책이 와야한다.하지만 같은 출판사인 청림라이프에서 《우리 아이 하루 한 줄 인문학》을 보내왔다.

기존의 것을 이미 소장해 있는 터라...처음엔 리커버인가 싶었다. 그런데 그게 아니였다. 유럽문화편이 새로 나온 것이다. 따끈한 신간이다. 한 번 구경하니 재밌게 생겼다.ㅎㅎ

책이 잘 못 왔다 쪽지를 남겼는데...리뷰어님께서 읽지를 않으신다..ㅜㅜ 어찌해야하나...





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드디어 찾던 책을 발견! | Ⅰ. 나의생각 2020-09-23 09:14
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요즘 어떤일에도 담대해 지고 싶다는 마음이 생겼다.그 방법이 책에 없을까 찾다가 《태도수업》이라는 책을 찾았고, 바로 주문했다.

이 책을 읽고 똑바른 관찰력과 흔들리지 않는 생각을 갖고싶다. ^^


goodsImage

태도 수업

<한재우> 저
다산초당


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최승필의 『공부머리 독서법』(2020) -내 아이 독서방법 | ┃ 2020' 개인 리뷰┃ 2020-09-22 06:32
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[도서]공부머리 독서법

최승필 저
책구루 | 2018년 05월

내용     편집/구성     구매하기

내 아이가 독서를 해야하는 이유, 방법을 소개한 책

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『공부머리 독서법 』

최승필 지음 | 책구루 | 2018.05 | 334쪽



공부머리는 그 아이가 거쳐온 독서 이력에 의해 결정됩니다. -p.60-


♧ ♧ 


독서교육 전문가이자 어린이, 청소년 지식도서 작가인 최승필 저자는 많은 경험을 바탕으로 공부를 잘하려면 독서를 잘해야 한다는 것을 밝혀낸다. 초등학교 성적이 모두 우수했던 아이들이 중학교를 들어가자 거짓말 처럼 성적이 떨어진다. 고등학교 올라가면 더 심한 현상을 경험하고 그 이유가 독서에 있음에 초점을 두고 많은 학생의 변화에 독서를 심어줘야 한다 강조한다.


♧ ♧ 



이 책은 총 2부로 되어있는데, 1부는 8장, 2부는 3장으로 독서방법, 왜 독서해야하는지, 어떻게 내 아이가 책을 읽게하는지 등 많은 독서법이 상세하게 설명해 놓았다.


♧ ♧ 


【초보 독서가를 위한 공부머리 독서법 】


(p. 27) 초등학교 내내 공부를 잘했던 아이가 중학교에 진학하면서 갑자기 성적이 떨어지는 일이 부지기수입니다...(생략)...성적이 바뀌는 중학교1학년을 1차 급변동 구간, 고등학교 1학년을 2차 급변동 구간이라고 부르겠습니다. (p.37) 사교육의 효과는 왜 초등학생 때만 제한적으로 나타나는 걸까요?..(생략)...사교육을 받으면 읽고 이해할 필요가 현저히 줄어듭니다...(생략)...듣고 이해하는 공부를 하는 겁니다. 그런데 듣고 이해하는 방식에는 두 가지 근본적인 결함이 있습니다. 일단 시간이 너무 많이 듭니다.


초등 우등생의 70~80%가 평범한 성적으로 주저 앉고, 공부 못 했던 아이가 평균 90점 이상을 거두는 우등생이 되는 경우가 있다고 한다. 그 이유는 독서! 초등학교 때 학원에서 공부를 시켜 설명만 듣는 아이들은 중학교 올라가면 공부할 양이 많아져 성적이 떨어진다고 한다. 교과서를 읽어야 하는데, 읽기 부족상태인 아이들은 매번 학원수업을 의지해야하고, 시간이 부족하기에 모든 과목을 잘 할 수 없는 이유다. 반면, 어릴 때 부터 책을 읽은 아이들은 교과서를 쉽게 읽을 수 있고, 그만큼 시간을 단축시킬 수 있다는 것.  


 다른 책에서도 이런 내용은 나와있지만, 이렇게 자세히 설명하는 책은 보지 못 한 듯 하다. 그만큼 저자는 학원에서 설명을 듣는 것보다 직접 아이가 글을 읽는게 중요하다는 것을 강조하고 있다.


(p.95) 언어 능력이 낮은 어린 독서광들에게는 몇 가지 공통점이 있습니다. 일단 책 읽는 속도가 엄청나게 빠릅니다...(생략)...두 번 째 공통점은 자기 연령대보다 높은 책을 선호한다는 것입니다. 


예전 일할 때 동료들끼리 이야기 하다 독서의 중요성에 대해 이야기 했던 기억이 있는데, 그 때 , 자기가 봤던 아이들 몇은 그렇게 책을 읽어도 공부를 잘하지도 좋은 대학 가지도 않더라. 진짜 공부 잘하는 법을 알고 싶으면 자기한테 물어보라고 잘난 척했던 사람이 있었다. ㅎㅎ 그 사람은 어떤 학습지를 해야하는지 학원은 어디가 좋은지 안다고 했다. ㅎ 그냥 흘러 넘겼는데, 이 책을 진작 읽었다면 "그 아인 책을 읽어도 올바로 읽은게 아닐꺼에요." 라고 말해주면 좋았을 텐데 아쉽다.


(p.97) 목표는 딱 두가지 입니다. 소리 내서 읽는 속도로 읽을 것. 재미 있는 책을 골라 재미있게 읽을 것.


이렇게만 책을 읽는 만큼 공부머리도 좋아진다고 한다. 


이 외, 1부에선 학습만화를 읽혀야 하는지, 속독은 어떻게 나쁜지, 입시와 독서의 관계에 대해 자세히 풀어 썼다.


2부는 초보 독서를 마쳤다면 이제 조금 더 숙련된 독서를 위한 독서방법 슬로리딩, 반복독서가 좋은 이유, 책 한 권을 베껴 적는 필사법등을 소개해놓았다.


♧ ♧ 

이 책을 읽은지 벌써 1년이 되었다. 그 당시엔 너무 큰 충격에 휩싸여 이 책을 3번 읽었었다. 그 만큼 독서에 대한 많은 정보가 담겨 있고, 깨우칠 것들이 많았기에 한 번 읽기론 그 양을 내가 담을 그릇이 못 되었기 때문이다. 3번 읽고 이정도면 됐다 생각했다. 하지만 1년 지난 지금 이 시점에...그러니까 이 번 포함하면 4번을 읽었는데, 새롭다. 이럴수가...망각이 일어나도 크게 일어난 것이다. ㅜㅜ 이래서 반복독서가 중요하다고 하는 것 같다. 


 이 책은 초1부터 중학생, 고등학생까지 독서는 어떻게 해야하는지 그 방법이 세세하게 적혀있다. 지금 첫 째아이는 초1이라 이 책에 나와있는 맞는 방법으로 책을 읽힐 수 있다. 그 방법이 통하기도 했다. 하지만 다른 학년은 아직 나와 관계가 없다고 생각해서인지 또 기억이 가물거린다. 그래서 이 책은 내 아이가 크면서 함께 읽어나가야 할 동반자가 되어 줄 책이 될 것이다. 



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