저는 중학생, 고등학생도 그렇다고 대학생도 아닙니다. 그렇다는건
블록 코딩에서 텍스트 코딩으로 나아가고 싶은 중학생이 아니며,
정보 교과서의 내용을 예습/복습하고 싶은 고등학생도 아니고,
학부 과정 기초 프로그래밍 수업을 더 잘 이해하고 싶은 대학생이 아니
라는 뜻이지요.
저는 비전공자이지만 프로그래밍을 배우고 싶은 일반인이자, 무
작정 따라 하는 주입식 교육에 지쳐 있는 모든 프로그래밍 입문자에
해당하는 사람입니다. 이런 제가 책을 읽은 결과 이 책은 파이썬을 사용
하여 코딩을 연습하고자 하는 사람에게 아주 유용한 책이고, 코팅시
험 대비에 제격이라는 생각이 들었습니다.
저자는 내용 제시 순서를 엄격하게 지키고 있고, 노트와 Q&A 등 참
고 요소를 적절히 활용하였습니다. 그리고 설명 => 예제 => 유제로 이
어지는 체계적인 구성으로 설명하고 있습니다.
목차는 다음과 같습니다.
레벨1 있어 보이는 계산기 사용자
레벨2 되게 만드는 명령권자
- 프로그램의 구조, 화면 출력, 주석, 변수와 할당연산자, 그리고 자료형
키보드 입력, 조건문, 반복문, 제어문심화, 함수, 클래스, 모듈, 파일
입출력, 유제 해설
레벨3 세련된 중재자
- 컴퓨팅 사고와 알고리즘, 문법 이해 심화, 오류와 디버깅, 유제해설
레벨4 필드 위의 플레이어
- 레벨 4를 본격적으로 시작하기 전에, 실습 문제, 알고리즘의 효율
분석과 설계 패러다임
레벨5 길을 찾은 여행자
- 패스워드 크래킹 : 당신의 힘을 실감하라
음 다른 예제나 설명들은 실행만 찬찬히 하면 되는 문제들이었는데
327쪽부터 이어지는 이 파트는 아직도 이해가 덜 되는 부분입니다.
목표? 채혁이 한테 받은 그림zip 압축풀기
문제? 압축파일에 걸려 있는 암호
힌트? 채혁이가 중학생 때 썼다는 휴대전화 번호. 기억이 안 난다 함.
어쨌든 '01X' 번호가 아니라 '010-XXXX-XXXX' 꼴이었고,
하이픈은 썼는지 안 썼는지 모른다고. 그럼 가짓수가 2억개네?
현재까지 알아낸 것? zipfile모듈로 압축을 풀 수 있다. import aipfile을
하고, zipfile객체 =aipfile.zipFile("파일이름.zip")하면 됨. 안 복
잡하게 하려면 압축 파일이랑 같은 폴더 안에 파이썬 파일도 있
어야 함!
분명 채혁이가 예진이를 그려놓고는 예진에게 좋아한다는 표현을
하려고 했던 것 같기도 하지만, 무엇 때문에 암호를 걸어놓고 예진이
직접 사진 파일을 보기 위해서는 암호해제를 해야만 하게 했는지가
명확하지 않습니다. 제가 둔해서 그런지 모르겠지만 기회가 되면 저
자에게 묻고 싶네요.
컴퓨팅 사고란?
'복잡하고 어려운 문제를 컴퓨터가 해결할 수 있는 형태로 변환
하여 해결 방법을 설계한 뒤, 컴퓨터에게 명령하여 답을 찾는 과정'
에 필요한 일련의 생각. 3쪽 용어부터 알고 가자
왜 하필 파이썬인가?
데이터의 수집과 분석, 상용 소프트웨어 개발, 게임 제작, 웹 사
이트 제작, 심지어 최근 이슈화된 인공지능 구현에 이르기까지 굉장
히 넓은 범위에서 사용되고 있다. 따라서 컴퓨터를 전공으로 선택하
지 않은 비전공자는 파이썬 하나만으로도 충분한 경우가 많다. 5쪽
적용 가능한 분야가 넓다
화면 출력
구매 행위는 정보를 타인에게 전달하고 싶어 하는 인간의 욕구
에서 기인한다. 그리고 파이썬의 화면 출력 기능은 그 욕구를 충족
시킨다. 22쪽 되게 만드는 명령권자
리뷰어클럽 서평단 자격으로 작성한 리뷰입니다.