대학을 졸업한 것도 한참 전의 일인데 요즘도 가끔 대학시험을 보는 꿈을 꾼다.
다시 그때로 돌아간다면 정말 공부를 잘할 수 있을 것 같다는 생각 때문이었을까?
그런데 생각해보면 어떻게해야 공부를 잘할 수 있는지 진지하게 고민해본 적은 많지 않은 것 같다.
그냥 공부해야하니까 전략없이 무턱대고 하기만 한 것이다.
그런 면이 안타까워서인지 공부법에 관한 책을 종종 읽게 된다. 정말 궁금해서 읽었는데 책에 소개된 방식대로 공부하다보면 공부도 재미있고 성적도 오르고 나만의 공부법을 찾을 수 있을 것이라는 생각이 들었다.
같은 공부 다른 성적 '공부법을 의심하라'는 메가스터디 학습전략멘토 한명욱 님이 쓰신 책이다.
저자는 재수시절 책도 많이 보고 잠도 많이 자면서 공부를 했는데 모의고사에서도 전체 1-2개 틀릴 정도까지 성적이 올랐고 결국 꿈꾸던 대학에 합격하였고 그 때 시간만 많이 들여서 공부한다고 모두 성적이 오르는 것은 아니란 걸 알았다고 한다. 진짜 공부는 자기 자신에게 충분한 기회를 주며 그 기회를 감사히 여기고 그 기회를 위해 최선을 다하는 삶의 자세라는 말이 참 와닿는다. 그 당시에 그것을 알기란 어려운 일이지만 어려운 일이지만 말이다.
효율적이고 자신에게 맞는 쉬운 공부 방법을 찾는 것이 중요하다.
의지나 노력도 중요하지만 자신만의 학습법으로 학습내용을 이해하는 정도에 따라 공부의 질이 판가름되기도 한다.
사실-지식-개념(체계화된 지식)- 융합(창조된 지식/개념)
이라는 4단계를 거쳐 공부가 이루어지며 각 단계의 결과물들을 균형있게 만들어야 성적의 기복이 심하지 않고 일반적으로 공부를 잘하는 이들은 어느 과목에서든지 지식, 개념, 융합을 골고루 가지고 있다고 한다.
각 단계의 공부법 MATE
M; 암기와 반복학습
A; 이해와 적용
T; 비판적/통합적/융합적 사고
E; 공부 효율성
에 대해 구체적이고 자세한 설명을 통해 공부법을 알 수 있었고 자신에게 맞는 공부법으로 효율성 높은 공부를 할 수 있다면 시간 절약은 물론이거니와 성적향상도 기대해볼 일이다.
암기가 약했던 나는 특히 암기방법이 인상적이었는데 뇌에 4번의 자극을 주는 퀴드러플 학습법으로 공부하다보면 암기가 잘 될 것 같다. 자료읽기(시각적) 녹음된 자료 듣기(청각적) 소리내어 읽기,소리내어 읽은 내용 듣기를 통해 뇌에 총 4번의 자극을 동시에 주는 것이다.
외국어 말하기, 여행을 통한 새로운 경험, 새로운 길을 선택하여 이동하기, 운동, TV나 게임 멀리하기, 견과류, 비타민 등을 지속적으로 충분히 섭취하기 등을 통해 뇌를 관리하는 것이 기억 능력이 개선될 가능성이 많다고 하니 잘 알아두고 실천해야할 일이다.
공부 효율성의 구체적인 실행방안에 마인드맵, 책읽기, 목표 형상화, 명상, 기도, 주문, 수면시간과 공부시간의 관계, 음악청취와 공부, 과목별 공부시간 배분, 공부량 전략에 대해 자세히 나와 있었는데 이중에서 명상과 기도는 특히 수험생들이 마음의 안정을 취함은 물론 긴장의 순간에도 평상심을 유지하는데 큰 도움이 된다고 하니 따로 시간을 내어 해봄직하다.
영어는 단어가 아닌 문장위주로, 사회는 암기와 반복을 지속적으로, 과학은 원리를 최대한 이해하는 것이 중요하고 이렇게 과목의 특성을 파악하는 것이 공부의 시작이라고 한다.
같은 시간을 공부했는데 성적이 좋지 않다면 공부 방법에 문제가 있지 않나, 의지와 뚜렷한 목표의식을 점검하고 나 자신을 돌아볼 일이다.
수험생은 힘들지만 공부할 수 있는 기회가 있다는 것만으로 감사하면서 내일을 위해 오늘은 열심히 노력해 본다면 웃는 날이 있을 것 같다.
효율적으로 공부하는 방법을 나 역시 미리 알았더라면 하는 아쉬움이 남았다.
공부를 하기에 앞서 나만의 공부법을 정리해보고 공부의 효율성에 대해 철저히 분석해봐야할 것이다.