학교를 지나다가 아이들의 웃음소리가 들려 운동장을 내려다 보았다. 운동장에서 아이들이 시소를 타고 있기도 하고 그네를 타고 있기도 하며, 서로 잡으려 뛰어다니고 있기도 하다. 초등학교의 운동장이다. 아마 체육과 관련된 교과 시간이 아닌가 생각이 된다. 아이들의 웃음소리가 너무도 싱그럽게 들려 카메라 폰을 들었다.
목련을 찍었다. 물론 배경에는 멀리 아이들이 있다. 목련의 화사함만큼 아이들이 화사하게 잘 자라주기를 바란다. 학교라는 것은 아이들을 지식 속에 가두는 곳이 아니라 아이들이 자유롭게 자신을 영글게 만드는 곳이어야 한다는 지론이다. 그렇게 하기 위해선 아이들이 무엇을 해야 할 것인지 스스로 찾고 성취해 나가는 보여주기 및 이끌어감의 가르침이 필요할 듯하다. 피상적인 지식을 전수하는 것보다 공부하는 방법을 가르쳐주고, 어떤 사람이 되어야 할 것인가를 보여주면서 아이들 스스로 느낄 수 있도록 만들어 나가는 학습이 필요할 것이라 생각한다.
요즘 아이들에게 필요한 지식은 인터넷 검색을 하면 다 찾을 수 있다. 그런 것보다는 무엇을 알아야 하고 어떻게 알아야 하고 무엇을 추구해야 하고 어떠한 존재가 되어야 할 것인가를 인식할 수 있도록 만들어가는 것이 옳은 방법이 아니랴 자문하는 시간을 많이 가진다. 누군가 얘기했던 말, 고기를 잡아 주는 것이 아니라 고기 잡는 방법을 가르쳐 주는 학습이 바람직한 교육 방법이라는 것, 공감하고 그렇게 하기를 원한다.
아이들을 보면서 발랄하게 뛰어놀고 있는 모습이 무척이나 보기가 좋다. 그네를 타는 모습도 시소를 타는 모습도 모두가 사랑으로 감기어 온다. 담장 너머의 아이들의 웃음소리가 목련꽃이 되어 나에게 다가온다. 오늘 하루는 그들 때문에 기분이 좋았다.