3강_한글 맞춤법(2)
준말의 활용 : 발을 '내딛어도' 걸을 수 없다
첩어와 접미사 '-거리다/-대다' : 빛은 '반짝반짝거리지' 않는다
부사어 '-이'와 '-히' : 생각은 '곰곰이', 일은 '꼼꼼히'
잘못 쓰는 어미들 : 내일이 '올런지'는 아무도 알 수 없다
월요일 퇴근 후 수업이라
일정이 너무 빡빡하긴 하지만
주말보다 낫다 생각하는 중
아무튼 3강 수업 내용 정리!!
5언 : 체언, 관계언, 용언, 수식언, 독립언
- 불변어 : 형태가 변하지 않는 말 → 명사, 관형사, 부사, 감탄사, 조사
- 가변어 : 형태가 변하는 말 → 동사, 형용사, 서술격 조사 '이다'
9품사 : 명사, 대명사, 수사, 조사, 동사, 형용사, 관형사, 부사, 감탄사
1) 명사 : 사물의 이름을 나타내는 품사
- 특정한 사람이나 물건에 쓰이는 이름이냐 일반적인 사물에 두루 쓰는 이름이냐에 따라 고유 명사와 보통 명사로 나뉜다.
- 명사와 보통 명사로, 자립적으로 쓰이느냐 그 앞에 반드시 꾸미는 말이 있어야 하느냐에 따라 자립 명사와 의존 명사로 나뉜다.
2) 대명사 : 사람이나 사물의 이름을 대신 나타내는 말. 또는 그런 말들을 지칭하는 품사
- 인칭 대명사 : '저', '너', '우리', '너희', '자네', '누구'
- 지시 대명사 : '거기', '무엇', '그것', '이것', '저기'
3) 수사 : 사물의 수량이나 순서를 나타내는 품사
- 양수사 : 수량을 셀 때 쓰는 수사. 하나, 둘, 셋
- 서수사 : 순서를 나타내는 수사. 첫째, 둘째, 셋째
4) 조사 : 체언이나 부사, 어미 따위에 붙어 그 말과 다른 말과의 문법적 관계를 표시하거나 그 말의 뜻을 도와주는 품사
- 격 조사 : 체언이나 체언 구실을 하는 말 뒤에 붙어 앞말이 다른 말에 대하여 갖는 일정한 자격을 나타내는 조사. (주격/서술격/목적격/보격/관형격/부사격/호격 조사)
- 접속 조사 : 둘 이상의 단어나 구 따위를 같은 자격으로 이어 주는 구실을 하는 조사 '와', '과', '하고', '(이)나' , '(이)랑'
- 보조사 : 체언, 부사, 활용 어미 따위에 붙어서 어떤 특별한 의미를 더해 주는 조사. '은', '는', '도', '만', '까지', '마저', '조차', '부터'
5) 동사 : 사물의 동작이나 작용을 나타내는 품사. 형용사, 서술격 조사와 함께 활용을 한다.
- 뜻과 쓰임에 따라 : 본동사, 보조 동사
- 성질에 따라 : 자동사, 타동사
- 어미의 변화 여부에 따라 : 동사, 불규칙 동사
6) 관형사 : 체언 앞에 놓여서. 그 체언의 내용을 자세히 꾸며 주는 품사.
7) 부사 : 용언 또는 다른 말 앞에 놓여 그 뜻을 분명하게 하는 품사. 활용 불가 (성분 부사, 문장 부사)
8) 감탄사 : 말하는 이의 본능적인 놀람이나 느낌, 부름, 응답 따위를 나타내는 말의 부류
타동사 : 목적어를 취하는 동사
자동사 : 목적어를 취하지 않는 동사
피동 : 주체가 다른 힘에 의하여 움직이는 동사의 성질
사동 : 주체가 제3의 대상에게 동작이나 행동을 하게 하는 동사의 성질
* 이중 피동 표현은 쓰지 않는 것이 바람직하다.
* 이중 피동의 예 : 잡혀지다, 쓰여지다, 읽혀지다, 보여지다, 잊혀지다, 찢겨지다
원말 : 변하기 전의 본디의 말
본딧말 : 변하기 전의 본디의 말
준말 : 줄임말
첩어 : 한 단어를 반복적으로 결합한 복합어
→ '누구누구', '드문드문', '꼭꼭'
사동 접미사 : 일부 동사 및 형용사의 어간에 결합하여 문장의 주체가 자기 스스로 행하지 않고 남에게 그 행동이 동작을 하게 함을 나타내는 접미사.
→ '-이-', '-히-', '-리-', '-기-', '-우-', '-구-', '-추-'
피동 접미사 : 일부 타동사의 어간에 결합하여 주체가 다른 힘에 의하여 움직임을 나타내는 접미사.
→ '-이-', '-히-', '-리-', '-기-'
양성모음 : 어감이 밝고 산뜻한 모음.
→ 'ㅏ', 'ㅗ', 'ㅑ', 'ㅛ', 'ㅘ', 'ㅚ', 'ㅐ
중성모음 : 모음 조화가 있는 언어에서 어떤 모음과도 잘 어울리는 모음
→ 'ㅣ'
음성모음 : 어감이 어둡고 큰 모음.
→ 'ㅓ', 'ㅜ', 'ㅕ', 'ㅠ', 'ㅔ', 'ㅝ', 'ㅟ', 'ㅖ'
